Enseignement Pratique Interdisciplinaire (EPI )

TERRITOIRES EN ARTS - 3ème

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EPI Territoires en arts
(Présentation générale)


Transfigurer ce qui est observé par l'œil objectif du géographe grâce à l'art

Matières concernées : Français / Géographie / (Arts plastiques ?) / Musique


Période concernée : Période 1 (au plus tard jusqu'au 19 janvier)


Description de l'activité : Les territoires français ont connu des transformations importantes depuis 50 ans.

Vous allez exprimer ces bouleversements dans des poèmes, en musique, en arts plastiques.

En géographie, vous allez étudier les dynamiques qui ont transformé le territoire français.

Choisissez un territoire et sélectionnez des photographies de paysages qui l'illustrent.

Vous commencerez par rédiger une description neutre, objective, la plus précise possible du lieu.

Vous choisirez ensuite la forme artistique qui vous semble la plus intéressante et transformerez votre lieu, pour faire voyager le spectateur.

Transfigurez le réel grâce à l'art !

 


Production finale : Votre production prendra la forme d'un triptyque

(trois panneaux de format A3 ou deux panneaux + une production artistique d'une autre forme)

le premier volet de ce triptyque sera constitué des photographies du territoire choisi.

Le deuxième volet sera une description objective de ce territoire.

Le troisième volet proposera une transfiguration par l'art de ce territoire.

 


Liens avec le programme :


Français › Visions poétiques du monde › Travail autour de poèmes ou textes poétiques en prose


Histoire-Géographie › Étude d'une région française thème I : Dynamiques territoriales de la France contemporaine › Étude d'un paysage


Arts plastiques › Création plastique (dessin, croquis, photographie, collage, empreintes, maquettes) et ou Création numérique.


Musique ›musique & images > musique de film.

 



Organisation du travail :proposition de séances – programmation


Etape 1 semaine du lundi 7 novembre : présentation générale de l'EPI


Etape 2 du lundi 14 novembre au 5 décembre: acquisition des savoirs nécessaires (en français : les liens entre les paysages la peinture et la poésie /

en géographie les mutations des paysages dans les territoires français/ en arts plastiques ,en musique décrypter les procédés descriptifs habituels dans la musique de film).

A la fin de cette étape les élèves devront avoir constitué des groupes de 3 (En 3 C : un groupe de 2 et 9 groupes de 3 / en 3 E : 9 groupes de 3)

chaque groupe devra avoir choisi un territoire et réalisé les deux premières parties du triptyque (photos + description objective du géographe) sur des feuilles de format A3.


Etape 3 du lundi 05 décembre jusqu'aux vacances de Noël : réalisation de la dernière partie du triptyque en français et / ou en arts plastiques et / ou en musique les

groupes devront solliciter le professeur concerné en fonction de leur choix et ne devront pas attendre le dernier moment.

Dans l'idéal, ces réalisations seront exposées lors de la fête de l'école.

 



Prolongement : En prolongement de cet EPI Mme THIEC vous propose de participer à un concours de photographie qui s'intitule « Etranges lieux familiers ».


Objectif : Ce concours a pour objectif de vous confronter à un questionnement géographique sur un territoire de proximité et d'y apporter une réponse photographique.

La photographie devra permettre de faire apparaître ce que l'on ne voit pas immédiatement de ce territoire familier.

Cette photographie sera accompagnée d'un texte explicatif de 100 mots maximum qui répondra à la question :

« Que voyons /lisons / observons /comprenons-nous de ce lieu que nous n'avions pas vu / lu / observé jusqu'alors ? ».


Production : La production est commune 1 seule production par classe

(1 photographie résolution minimum 300dpi en format JPEG + un texte explicatif comprenant un titre et l'adresse du lieu photographié format .odt, .doc ou .docx)

pour les détails formels voir avec Mme Thiec ultérieurement.

Ces productions peuvent être enrichies par un contenu multimédia.


Calendrier : Les productions doivent être envoyées avant le 03 mars 2017.

 

 

 

 

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