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  VENDREDI 16 DECEMBRE 2016

NOEL EN SIXIEME

" LA LUMIERE"

 

 Le Vendredi 16 Décembre 2016 sera une journée festive pour tous les élèves du niveau Sixième

 

     Les élèves des huit classes ont préparé Noël en décorant leur salle

    accompagnés de leurs professeurs principaux.

 

Le thème choisi cette année est celui de "la lumière".

 

Découpages,coloriages,créations spectaculaires,

les petits lutins de Sion s'activent afin

d'être prêts lors du passage du jury

Vendredi 16 Décembre

qui décernera

le prix de la 

classe la mieux décorée.

 

LUMIERE

 

En marche vers la Lumière...

 

En ce dernier jour d'école avant Noël nous aimerions que les élèves réfléchissent sur le thème du

partage, de la différence et de l'engagement.

Pour cela, tous les élèves de sixième sont conviés à assister aux évènements suivants :



8H25 – 11H16 : Cours normaux avec passage du « Jury de Noël »

pour décerner le prix de la classe la

mieux décorée.



13H00 – 15H30 : Échange sur le thème « Comment vivons-nous Noël ? »

• Présentation des 6ème B : « Noël en Angleterre ».


• Présentation des 6ème E : « Noël en Allemagne ».


• Présentation des 6ème E – D – H : S'investir dans un projet associatif,

présentation de l'association « Mécénat chirurgie cardiaque 

  logo


• Échange avec les élèves.



15H45 : Résultat du concours « Noël en sixième »,

pour la plus belle décoration de classe.



16H00 – 16H40 : Goûter en classe et envoi vers Noël.



S'ils le souhaitent les élèves peuvent venir à l'école habillés aux couleurs de Noël.

Nous vous rappelons également que le repas de Noël aura lieu le Jeudi 15 Décembre à la cantine.


En espérant que cette journée soit agréable, festive et enrichissante pour tous.



Mme OLLIVIER, responsable du niveau 6ème et toute l'équipe pédagogique

 

 

                                        

Fête de l'école

Tirage de la tombola de l'association Passerelle Nord - Sud

Demandez le programme !

Appel aux parents

Nous avons besoin de votre aide !

Accueil des futurs élèves

 

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img3FeteEcole400 

 

 

 

 

 



Demandez le programme !

imgFete300

A partir de 11 h 30 et tout au long de la journée

  • Stands de jeux, tournois sportifs, musique, lots à gagner...
  • Vente de produits par les Sœurs de Sion.
  • Sans oublier la buvette pour les gâteaux, boissons, barbes à papa, confitures, crêpes ...
  • 15 h 30 : tirage de la tombola de l'association Passerelle Nord - Sud

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Accueil des futurs élèves et de leurs familles

ImgFeteParents300

Réunion d'informations et de présentation de l'établissement et de l'équipe éducative :

  • 11h30 pour les futurs collégiens dont la 1ère lettre du nom de famille est comprise entre A et I inclus (possibilité d'intervertir avec la réunion de 14 h 30 en cas d'empêchement majeur).
  • 13h30 pour les futurs lycéens.
  • 14h30 pour les futurs collégiens dont la 1ère lettre du nom de famille est comprise entre J et Z inclus (possibilité d'intervertir avec la réunion de 11 h 30 en cas d'empêchement majeur).

 N'oubliez pas de vous munir de votre invitation pour entrer dans l'établissement

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Appel aux parents : nous avons besoin de votre aide

Cette fête sera réussie avec vous !

Venez nombreux, pour vous amuser et pour nous aider aussi à en faire un succès !

Parce que nous aider, c'est facile !

  • En apportant un gâteau, le samedi 28 au matin (à déposer sous le kiosque).
  • En apportant un lot original (baptêmes de plongée, de karting, de planeur, visites de musée, ou ...)
  • En nous offrant quelques heures de votre temps pour tenir un stand, même une heure est précieuse pour offrir une fête réussie à nos enfants

 

Comment faire ?

Télécharger, imprimer et remplir le coupon réponse de participation ci-dessous puis le déposer à l'accueil de l'établisseent (pour le casier de l'APEL).

Coupon réponse de participation à la Fête de l'école

Merci à tous pour votre aide.

 

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 Tombola de l'Association Passerelle Nord - Sud

Tous les lots ont été réalisés par des artisans et achetés au Burkina Faso

imgTombola600

Tirage effectué le samedi 28 mai à 15 h 30 pendant la fête de l'école

 

Les résultats du tirage au sort

 
Les lots sont à demander à votre responsable de niveau en présentant obligatoirement le ticket gagnant.

 imgListeGagnants600

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Appel aux parents : nous avons besoin de votre aide

Cette fête sera réussie avec vous !

Venez nombreux, pour vous amuser mais certains d'entre vous pourraient nous aider à en faire un succès !

Parce que nous aider, c'est facile !

  • En apportant un gâteau, le samedi matin sous le kiosque
  • En apportant un lot original (baptêmes de plongée, de karting, de planeur, ou ... visites de musée, ou ...)
  • En nous offrant quelques heures de votre temps pour tenir un stand, même une heure est précieuse pour offrir une fête réussie à nos enfants

Comment faire ?

Télécharger, imprimer et remplir le coupon réponse de participation ci-dessous puis le déposer à l'accueil de l'établissement.

Coupon réponse de participation à la Fête de l'école

Merci à tous pour votre aide.

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Les 20 ans du Train de la Mémoire

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Du 13 au 17 novembre 2016, a eu lieu le 10e Train de la Mémoire.

Pour marquer les 20 ans de cette expérience,

nous proposons à tous les « anciens », élèves et adultes, qui ont participé à un voyage depuis 1996,

de se retrouver le

Jeudi 26 janvier 2017 à NDS-Evry à partir de 19h30

autour d'un « sucré-salé » apporté par les uns et les autres.


Afin de bien organiser ces retrouvailles,

merci de confirmer votre présence à l'adresse mail suivante : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser. (Madame Vézinet ; Madame Maillard).


Si vous ne pouvez pas être là,

n'hésitez pas à nous laisser un message avec vos coordonnées ou un témoignage de votre expérience

ou encore à consulter le site de l'Association du Train de la Mémoire (traindelamemoire.fr).


Au plaisir de vous retrouver nombreux,


L'Equipe du Train

Accueil des Costaricains

 

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img2PortesOuvertes-600 

 ... Rencontre avec les professeurs ...

                                 ... Visite du site, des aeliers et des laboratoires ...

                                            ... Débouchés et avenir des formations proposées ...

 

 

NOS FORMATIONS

 

  • Bac STI2D (Sciences et Technologies del'Industrie et du Développement Durable)
  • Bac Pro ELEEC (Électrotechnique, Énergie, Équipements Communicants)
  • Bac Pro SEN (Systèmes Électroniques Numériques)

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 imgAffiche600

 ... Rencontre avec les professeurs ...

                                 ... Visite du site, des ateliers et des laboratoires ...

                                            ... Débouchés et avenir des formations proposées ...

 

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Fête de l'école

 

Demandez le programme !

Appel aux parents

Nous avons besoin de votre aide !

Accueil des futurs élèves

 
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img1FeteEcole500
 

 

Appel aux parents : cette fête sera réussie avec vous !


La fête de l'école est un évènement très attendu de tous et sa réussite passe impérativement par la mobilisation de toutes les bonnes volontés.

Votre présence sera la bienvenue ce jour là, pour la tenue d'un stand de jeux ou de restauration sur le créneau horaire de votre choix (plages d'une heure).

Faute de parents bénévoles en nombre suffisant, nous ne serons pas en mesure d'organiser cette fête.

Par conséquent, nous vous remercions de nous signaler rapidement votre volonté d'apporter votre paritcipation, à l'aide du lien Doodle ci-dessous.

Espérant vivement que nous serons nombreux !

Inscription pour nous aider à tenir un (ou plusieurs) stand(s) de votre choix

(Merci de renseigner votre adresse mail dans le champ commentaire en dessous du tableau)

Merci par avance pour nos enfants !

 

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Demandez le programme !

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Samedi 20 Mai 2017

 De 11H30 à 17H00

 

Stands de jeux, tournois sportifs, musique, lots à gagner...

 Vente de produits par les Soeurs de Sion

 Expositions de travaux d'élèves

 Buvette pour les boissons, gâteaux, barbes à papa, confiseries, crêpes...

 

 En raison du Plan Vigipirate toujours en vigueur,

prière de vous munir de l'invitation remise à votre enfant pour l'entrée dans l'établissement

 

 

 

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Accueil des futurs élèves et de leurs familles

 

Réunion d'information et de présentation de l'établissement ainsi que de l'équipe éducative:

 

  • 11H30 pour les futurs Collégiens dont la 1ère lettre du nom de famille est comprise entre A et I inclus*
  • 13H30 pour les futurs Lycéens
  • 14h30 pour les futurs Collégiens dont la 1ère lettre du nom de famille est comprise entre J et Z inclus*

 

* possibilité d'intervertir en cas d'empêchement majeur

 

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Les photos de la fête 2017


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J o u r n é e   f e s t i v e   d e   f i n   d' a n n é e

  d e s  S i x i è m e e t  C i n q u i è m e s

 

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"Le Cercle d'Escrime Ancienne de Marly-le-Roi"

propose des spectacles d'aventure tout public, mêlant théâtre, cascades et combats.

Depuis plus de 10 ans, partout en France le Cercle crée des divertissements originaux qui plongent les spectateurs au coeur de l'action.

Chaque fin d'année depuis 3 ans est proposé aux élèves de Sixième et Cinquième

une journée festive animée par cette troupe, autour d'un thème en lien avec les programmes :

Récits d'aventure (6ème et 5ème)

en Juin 2015 "Le Moyen Age" (programme d'Histoire et de Français)

en Juin 2016 "Le Far West" ( Aventure et grandes découvertes...)

Juin 2017 sera consacré aux romans d'Aventure et aux Voyages avec les...

 pirates

 


Les classes de 6G et 5D ont pu visionner en Mars un film d'animation sur ce thème:

"L'île de Black Mor"

dans le cadre de Collégiens au Cinéma.

ile de black mor200

 En 1803, sur les côtes des Cornouailles, Le Kid, un gamin de quinze ans, s'échappe de l'orphelinat où il vivait comme un bagnard. Il ignore son vrai nom et a pour seule richesse la carte d'une île au trésor tombée du livre de Black Mór, un célèbre pirate auquel il souhaiterait ressembler. Avec deux pillards d'épaves, Mac Gregor et La Ficelle, Le Kid s'empare du bateau des garde-côtes et se lance à la recherche de la fameuse île à l'autre bout de l'Océan Atlantique. Mais rien ne se passe comme dans les livres de pirates... En quête de son identité, Le Kid est plus fragile qu'on ne le croit, et bien des aventures l'attendent avant d'arriver à l'Ile de Black Mór...

 

La classe de 6G a également étudié avec Monsieur Girard, professeur de Français, le roman

"La reine des pirates"


  

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AUTEUR : THORE HANSEN
ILLUSTRATEUR : FRANÇOIS ROCA

En 1738 dans les Caraïbes, sur une crique aux confins de l'île d'Hispaniola, Victor vit avec son père charpentier et marin. Sa mère, il n'en a qu'un vague souvenir et son père silencieux reporte les questions à son propos. A 12 ans, Victor se retrouve seul avec un trésor que lui a laissé son père. En s'y rendant, il découvre un livre écrit par Victoria Reed qui n'est autre que la reine des pirates mais de surcroît... sa mère. Marqué par le mystère qui entoure l'histoire de sa maman, et les mots qu'elle lui a laissés, il va chercher à en connaître plus et à la retrouver. De lecture en témoignages, il en apprend plus sur la destinée étonnante de Victoria Reed. Dans ce roman d'apprentissage, Thore Hanssen nous emporte à la découverte du monde des pirates avec leurs codes de conduite: meurtres, loi des armes et du silence, trahisons, et appât de l'or.

 

 En Juin, Les 5C et les 5F se sont rendus à Saint Malo, ville corsaire.

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C'est avec la découverte des Amériques et le développement des échanges commerciaux avec les Indes (premier navire négrier armé à Saint-Malo en 1669)

que Saint-Malo prend son envol économique et s'enhardit considérablement.

Les armateurs deviennent plus nombreux et des personnages de cette époque font la renommée de la ville.

Jacques Cartier découvre et explore le Canada, les corsaires harcèlent les marines marchandes et militaires ennemies, tels Duguay-Trouin, puis un peu plus tard Surcouf.

Les corsaires étaient des civils mandatés par « lettre de course » des autorités de leur nation qui,

en temps de guerre, combattaient d'une façon indépendante avec un statut équivalent aux militaires les navires sous pavillon étrangers

mais sans être rattaché à un état-major, tout en obéissant aux lois de la guerre.


Les pirates, au contraire, pratiquaient le banditisme.


La confusion résulte du fait que les corsaires faisaient la guerre aux nations ennemies en s'attaquant à leur commerce et que, jusqu'à la fin du Moyen Âge, les termes de corsaire et pirate étaient employés indifféremment.

 

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MARDI 27 JUIN 2017

 

un programme spécifique est donc prévu pour tous les élèves de 6ème et de 5ème.

De 8 h 25 à la récréation ils pourront, avec leurs professeurs, organiser un petit déjeuner et amener des jeux de société.

Des activités de plein air (tournoi de ping-pong, de foot....)

seront organisés ensuite à partir de 10H00


Les élèves iront déjeuner à partir de 11 h 16 (Les externes sont invités à déjeuner sur place ; repas pris en charge par le niveau).

Rassemblement de tous à 13H00 dans la cour des 6èmes/5èmes.

Nous nous rendrons ensuite au Gymnase où les élèves assisteront à un spectacle intitulé

« le Cap'taine Lok et le botaniste»

mêlant théâtre, escrime de spectacle et cascades par la troupe:

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Ce spectacle dure 30 minutes environ et sera suivi

d'un échange avec les comédiens.

"Rien ne va plus dans l'Empire Colonial Britannique.

Cap'taine Lok et ses flibustiers, sans oublier son fidèle perroquet Kiki, dérobent trésor sur trésor.

La Compagnie des Indes emploie les grands moyens pour venir à bout de ces dangereux pirates qui sont peut-être plus chanceux que talentueux."

Pirates filous, trésors convoités, combats hargneux, crochets affûtés peuplent cette drôle d'aventure. Un divertissement folklorique haut en couleur pour petits et grands enfants.



A partir de 14 h 00, les élèves seront invités à participer à différents ateliers installés dans le parc et vers le gymnase :

A L'ABORDAGE :

Deux équipes de pirates, armés de dagues, de sabres et de boulets de canon (en mousse) s'opposent pour garder le contrôle de leur bateau.


TIR AU PISTOLET :

A l'aide des conseils de nos tireurs expérimentés, les enfants apprennent à tirer au pistolet sur de petites cibles. Détermination et précision seront de rigueur !


CAMP D'ENTRAINEMENT PIRATE :

Accompagnés dans ce véritable parcours du combattant par nos plus valeureux flibustiers,

les apprentis pirates s'exercent à faire exploser la sainte-barbe d'un bateau en jetant une grenade sur des barils de poudre.

Ils apprennent à réaliser une cascade spectaculaire pour s'éloigner au plus vite du lieu de l'explosion.


JEUX DE TAVERNE :

Tout pirate qui se respecte a quelques dés et un paquet de carte sur lui, histoire de passer le temps pendant les longues traversées et de s'enrichir au passage.

Le Dodo et le Doddy font partis de leurs jeux préférés.


L'EVASION :

Les pirates en herbe doivent échapper à la vigilance du soldat anglais de la Compagnie des Indes.

Ramper au sol, se cacher derrière des obstacles, se glisser dans le dos du soldat : toutes les techniques sont bonnes pour ne pas retourner en prison !


LA CACHETTE :

Récupérer un trésor ne suffit plus, encore faut-il pouvoir le mettre en lieu sûr sans se faire repérer.

Tour à tour pirate ou tunique rouge, il va falloir être astucieux pour s'emparer du butin.


Pour que cette fête sur le thème des Pirates soit complétement réussie,

nous  proposons aux enfants de se déguiser (et uniquement en costumes sur ce thème.....).

Des surprises attendent les élèves qui respecteront au mieux le thème.

 

Pour clôturer cette belle journée,

les enfants ont voulu manifester leur reconnaissance à Madame Ollivier qui nous quitte après cinq années passées à Notre-Dame de Sion :

un petit spectacle animé par un jeune pirate plein de verve fait de chants et de sketchs humoristiques, pour un dernier aurevoir empreint d'émotion.

Madame Spagnol, Infirmière et Madame Poussineau, Professeur d'Histoire-Géographie ont pu également faire leurs adieux aux élèves.

 

Les photos du spectacle

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Fête de l'école

 

Demandez le programme !

Appel aux parents

Nous avons besoin de votre aide !

Accueil des futurs élèves

 
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img1FeteEcole600

 

 

Appel aux parents : cette fête sera réussie avec vous !


La fête de l'école est un évènement très attendu de tous et sa réussite passe impérativement par la mobilisation de toutes les bonnes volontés.

Afin d'organiser sereinement cet évènement, nous devons vous solliciter dès à présent.

Comme chaque année, votre aide nous est précieuse pour la tenue d'un stand, soit de jeu, soit de restauration, sur des plages de présence de deux heures (plages pouvant varier en fonction des disponibilités de chacun).

Il y a120 créneaux de deux heures à remplir.

Vous pouvez nous faire part de votre participation :

En vous inscrivant sur le sondage : http///urlz.fr/6NN7

En envoyant un mail à l'adresse : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Espérant vivement que nous serons nombreux !

Une réunion conviviale d'information pour les bénévoles est organisée le lundi 30 avril à partir de 20h30 autour de pizzas !

Merci par avance pour nos enfants !

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Demandez le programme !

fete-de-lecole-5

Samedi 26 Mai 2018

 De 11H30 à 17H00

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Et toute la journée : stands de jeux, musique, lots à gagner,

 vente de produits par les Soeurs de Sion,

 Expositions de travaux d'élèves

 buvette pour les boissons, gâteaux, barbes à papa, confiseries, crêpes...

 

 En raison du Plan Vigipirate toujours en vigueur,

prière de vous munir de l'invitation remise à votre enfant pour l'entrée dans l'établissement

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Accueil des futurs élèves et de leurs familles

 

Réunion d'information et de présentation de l'établissement ainsi que de l'équipe éducative:

 

  • 11H30 pour les futurs Collégiens dont la 1ère lettre du nom de famille est comprise entre A et I inclus*
  • 13H30 pour les futurs Lycéens
  • 14h30 pour les futurs Collégiens dont la 1ère lettre du nom de famille est comprise entre J et Z inclus*

 

* possibilité d'intervertir en cas d'empêchement majeur

 

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Les précédentes rencontres lycéennes

 

 

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Une rencontre en écho avec Arlette LIPSZYC-ATTALI


Une rencontre loin des plateaux avec Manuel VALLS


Un témoignage proche des élèves de Monseigneur DUBOST

 

 

 

Une rencontre en écho avec Arlette Lipszyc-Attali

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Si lire est une expérience d'empathie toujours vivifiante, rencontrer un auteur directement demeure une expérience d'une valeur rare. Entendre sa voix, l'interroger, ressentir l'incarnation de son écrit, de sa démarche sont des privilèges, qu'en tant qu'établissement d'enseignement, nous devons proposer à nos élèves afin qu'une philosophie humaniste souffle sur leur parcours.

Cette année, le chef d'établissement, Monsieur Philippe Tamisier, et l'équipe pédagogique ont souhaité inviter un auteur dont le travail trouvait une résonance profonde pour Notre-Dame de Sion. Il s'agit d'Arlette Lipszyc qui vient de publier, chez l'Harmattan, En quête de mon père.

Dans cet ouvrage, elle retrace le destin de son père, Jankiel, et l'histoire de sa famille dans les années 30 et sous l'Occupation. En 1944, Jankiel a été arrêté et fusillé avec quatorze autres Juifs à Miremont. Par miracle, Arlette, sa sœur et sa mère, échapperont toutes trois à la déportation. En menant des recherches avec persévérance dans de nombreux systèmes d'archives, et en croisant méticuleusement maints documents, elle a réussi à comprendre la vie et le sort de son père.

Mme Lipszyc est arrivée tôt ce matin du 23 novembre afin que nous procédions aux derniers ajustements de son intervention et, dans la légère fébrilité des préparatifs, nous pressentions que cette rencontre serait un moment précieux pour nous tous.

Effectivement, dans les semaines précédentes, j'avais débattu, à plusieurs reprises avec Mme Lipszyc afin que nous proposions aux élèves une approche juste, personnelle et problématisée de son travail. Tout le niveau 1ère a été préparé de multiples façons : prêts du livre, diffusion d'une note de synthèse, présentation dans les différents classes.

La journée pouvait commencer. L'exposé de Mme Lipszyc a abordé des questions bien adaptées à notre public, qui est au fait de cette période de l'histoire, mais qui a trouvé, ici, un témoignage personnel, ancré dans des enchaînements d'évènements marquants.

Nous avons projeté toute une série de photos de sa famille très éclairantes pour le sujet et poignantes en ce qu'elles révélaient toute la force et les liens d'une famille.

L'authenticité, la retenue jointe à l'émotion de Mme Lipszyc a touché nos élèves comme ne le peut aucun manuel ; ce qui fut bien perceptible dans leurs questions, qui, comme l'a commenté Mme Lipszyc elle-même, pour sembler de prime abord parfois naïves, ont témoigné d'une sensibilité et d'un questionnement aigus.

Articulée autour de faits historiques, ce n'est pas à une énième intervention à laquelle nous avons participé mais à une véritable rencontre où une histoire familiale précise trouve chez nous un miroitement et une compréhension. Ce fut ainsi une rencontre doublement réussie puisque Mme Lipszyc a été très touchée par l'accueil et l'écoute des élèves ; et eux-mêmes ont été émus par son récit, sa démarche et la qualité de son travail.

Dans notre établissement, nous nous attachons à intégrer émotion et réflexion au sujet de la Shoah. C'est pourquoi une rencontre comme celle-ci nous projette vers l'avenir avec responsabilité et transmet à nos jeunes force et humanité.

Ainsi, un auteur enquête, un auteur publie, une équipe pédagogique cherche et s'interroge, des élèves cheminent puis se questionnent à leur façon ; se disent des quêtes et se répondent... en écho.

 

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Une rencontre loin des plateaux avec Manuel VALLS

 

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Nous souhaitions que Monsieur VALLS rencontre nos élèves afin qu'il nous témoigne de son parcours, de ses convictions, de son engagement quotidien et qu'il livre aux lycéens quelques clés ou analyses sur les enjeux d'aujourd'hui.

Dès le début de la rencontre, le cadre du débat a été rappelé : nous ne souhaitions pas ici commenter la vie politique française. Monsieur VALLS a accepté de se prêter à cet exercice et de répondre à des questions plus générales. L'échange a ainsi pu s'orienter vers des thèmes ou des problématiques qui se font rares lors des débats télévisés par exemple.

Manuel VALLS n'a pas hésité à narrer maints détails de la vie civique bien ancrés dans le réel et très éclairant pour nous qui ne connaissons pas certaines sphères. Il a également souvent illustré son propos de références culturelles, littéraires, de retours sur des évènements historiques : ce qui fut tout à fait pertinent pour notre public de lycéens. Ainsi a-t-il su communiquer à nos élèves enthousiasme, gravité et une réflexion sur les valeurs.

Après le dialogue avec les professeurs, le débat s'est ouvert aux questions des lycéens qu'ils avaient préparées, en amont, avec leurs professeurs. Monsieur VALLS a accordé beaucoup d'attention à la personnalisation de ses réponses. Ce fut donc une occasion rare pour des jeunes de bénéficier d'un échange aussi spontané avec un responsable politique.

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Un témoignage proche des élèves de Monseigneur DUBOST

 

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Monseigneur DUBOST est venu pour une rencontre avec les lycéens afin de nous parler de son cheminement et de répondre aux questions des élèves sur différentes problématiques liés à la foi, au christianisme et au religieux mais aussi à certaines interrogations bien légitimes d'une jeunesse pour laquelle il n'est pas toujours aisé de trouver des repères.

Monseigneur DUBOST a accepté de répondre aux quatre questions qui encadrent nos rencontres et qui cherchent à saisir la ligne et l'engagement d'un homme :


1. Pouvez-vous nous dire ce qui a motivé vos grands choix de vie et vos prises de décisions ?

2. Pouvez-vous nous préciser ce qui a facilité ces choix et quelles furent alors vos ressources internes ?

3. Quelles difficultés, quels obstacles avez-vous rencontrés ?

4. Avez-vous vécu des contradictions ou bien des incohérences dont vous souhaiteriez éventuellement nous parler ?


Monseigneur DUBOST nous a expliqué son parcours mais aussi ses voyages, l'exercice de ses responsabilités en liant toujours le vécu puis son intériorisation.

Il a dégagé des expériences qu'il relatait des éléments précis, révélateurs, instructifs et porteurs de sens pour les élèves. Il a ainsi apporté un témoignage très vivant et bien adapté à l'âge de notre public. Tous nous avons ressenti conviction mais aussi humilité, chaleur et empathie dans son propos. Ce temps d'échange fut un moment de partage important dans notre année.

Ces rencontres, comme des clairières au cours de l'année, nous confirment que débattre, écouter des points de vue, s'intéresser à un parcours ou à un engagement, permettent d'élargir notre réflexion sur de nombreux thèmes dans un esprit d'ouverture et d'enrichissement culturel.

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Journées d'intégration des Sixièmes : la classe Molière


Les élèves de 6ème proviennent d'écoles primaires différentes et ont évolué dans un univers très encadré :
une classe, un adulte. L'intégration au nouvel univers que constitue le collège est anxiogène pour un enfant de 11 ans et marque de grands changements pour les élèves :
multiplicité des professeurs, des personnels encadrants (responsables de niveaux, adjoints,surveillants, etc..), nouvelles règles de vie, prise d'autonomie (bus scolaire, gestion de l'emploi du temps, etc). changements de classes pour certaines disciplines, consignes multiples...


Objectifs poursuivis

Il s'agit de créer un climat de coopération, de tolérance, de confiance et de renforcer les relations interindividuelles
La journée d'intégration nommée " Classe Molière" a pour but  de découvrir le théâtre de Molière, et de permettre aux enfants d'évoluer toujours en groupe afin de développer l'esprit communautaire, le respect des autres, la solidarité et de créer des liens afin de mettre en place l'esprit de classe mais aussi plus globalement s'intégrer au sein du niveau dans un projet commun.

 

 

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 Tous les élèves de sixième ont participé à la « classe Molière » pour leur journée d'intégration.

 

  • Les 6°E et 6°H, le mardi 13 Septembre
  • les 6°B et 6°D, le jeudi 15 Septembre
  • les 6°F et 6°G, le lundi 19 Septembre
  • les 6°A et 6°C, le mardi 20 Septembre.

 

Les élèves ont été pris en charge dès le matin par les acteurs de la troupe des Arlequins et ont préparé tout au long de la journée un spectacle sur le thème de la farce dans les œuvres de Molière.

La journée s'est achevée par une représentation en salle GOUZIEN à 18H00 à laquelle tous les parents étaient conviés.

Un apéritif offert à l'issue de la représentation fut le lieu de partage de nombreuses impressions.

Nous remercions enfants, parents ainsi que les comédiens de leur participation à cette journée d'intégration et de son succès..

 

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Classe Molière des sixièmes A et C

 

Classe Molière des sixièmes B et D

 

Classe Molière des sixièmes E et H

 

 

 

Note aux parents et aux élèves de l'établissement

La visite de ce forum est une étape qui va permettre aux jeunes d’affiner ou de commencer à élaborer leur projet d’orientation.  La découverte de filières d’études  après la 3ème, après le bac, général technologique ou professionnel, d’écoles, et une meilleure connaissance de la réalité de diverses professions, contribuent à ouvrir un horizon plus clair aux élèves, en donnant un sens à leur scolarité. C’est la raison pour laquelle, nous vous attendons avec vos enfants de la 4ème à la terminale.

Dès la semaine prochaine, nous vous indiquerons les domaines, et métiers présentés au Forum 2015.

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Forum des Métiers 2017

 

 Venez à la rencontre de professionnels,
d'anciens élèves et d'écoles post-bac

Vous bénéficierez de leurs conseils et de leur expérience

 

Présentation Domaines et métiers présentés au Forum 2017 Les photos du Forum 2017

 

 

Présentation

 Nous organisons un forum des métiers à Notre Dame de Sion tous les deux ans, en alternance avec le lycée saint Pierre de Brunoy.

                            Cette année il aura lieu le Samedi matin 25 Février 2017.

Ce forum s'adresse plus particulièrement :

  • Aux lycéens de l'enseignement général et technologique en leur faisant rencontrer des représentants d'écoles, d'université, d'IUT, de BTS...
  • Aux lycéens de l'enseignement professionnel en faisant intervenir des chefs d'entreprise et des artisans
  • Aux collégiens de 4ème et 3ème en leur présentant différentes filières de l'enseignement général, technologique et professionnel.

 

Note aux parents d'élèves et aux anciens élèves

La visite de ce forum est une étape qui va permettre aux jeunes d'affiner ou de commencer à élaborer leur projet d'orientation.

La découverte de filières d'études après la Troisième et  après le bac (général, technologique ou professionnel), d'écoles, et une meilleure connaissance de la réalité de diverses professions, contribuent à ouvrir un horizon plus clair aux élèves et à donner un sens à leur scolarité.

Nous avons besoin de votre participation pour faire de cet évènement une source d'informations la plus complète possible.

Les participants ( professionnels, entreprises, écoles, universités...etc ) seront répartis dans les salles par domaine d'activité ; les élèves viendront vers vous à la recherche d'informations.

Nous vous invitons donc à nous communiquer vos coordonnées si vous acceptez de venir parler de votre profession.

Grâce à vous, nous pouvons faire de cet évènement un atout fondamental dans l'élaboration du projet d'orientation des élèves (de vos enfants).

 

Si vous souhaitez y participer pour présenter votre métier ou votre formation
vous pouvez télécharger et remplir le formulaire ci-dessous :

Télécharger le formulaire de participation

 

Pour plus d'informations sur ce forum contactez Marianne Henry, responsable du BDI collège, qui se tient à votre disposition pour tout renseignement :

Courriel : Cette adresse e-mail est protégée contre les robots spammeurs. Vous devez activer le JavaScript pour la visualiser.

Téléphone : 01 69 47 32 32 poste 248

Courrier : Lycée Collège Notre Dame de Sion
Madame Marianne Henry
1 avenue Ratisbonne
91024 EVRY Cedex

 

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Domaines présentés

 

Pôle 1     METIERS DE L'EDUCATION - ACTION CULTURELLE ET SPORTIVE

·         Ecole EF Langues et mobilité internationale

·         Bibliothécaire documentaliste.

·         Educatrice spécialisée.

·         Métiers du secteur social

·         Orthophoniste

·         STAPS

·         Professeur des écoles

                     

Pôle 2     METIERS DE LA COMMUNICATION-DOCUMENTATION-JUSTICE

·         Juriste d’entreprise

·         Avocat

·         Avocat

·         Avocate

·         Conférence métiers de la communication 10h-11h / 11h-12h

·         Juriste d’affaires

         

Pôle 3     METIERS DE LA SANTE - SERVICES AUX PERSONNES

·         Pédicure Podologue

·         Sage-femme

·         Paris sup ostéo

·         Médecin urgentiste

·         Chirurgien

·         Pharmacienne

·         Pharmacien

·         Centre Laennec  prépa  médecine

 

Pôle 4     LOGISTIQUE - TRANSPORT -  SECURITE - AERONAUTIQUE

·         Bac Pro aéronautique /DUT QLIO

·         IPSA

·         Technicienne aviation civile

·         Mécanicien aéronautique

 

Pôle 5     HOTELLERIE - RESTAURATION – ARTISANAT – METIERS DU LUXE ET DE LA BEAUTE - TOURISME

·         Responsable grand restaurant

·         Ecole Elysées Marboeuf, métiers du luxe et de la beauté

·         Faculté des Métiers Evry Centre de Formation

·         Esthéticienne et Technico commerciale

·         Chargé de projets touristiques

·         licence des établissements de  l’hôtellerie et de la restauration

 

Pôle 6     METIERS DE LA RECHERCHE ET DE L'INDUSTRIE

·         Ecole polytech Lille

·         BTS Telecom et Baptiste FAUCHERAUD

·         Polytech

·         Enseignant chercheur informatique

·         Ingénierie automobile

·         Ingénieur mécanique et thermique

·         Ingénierie électrique

·         ESTACA

·         Institution sainte Marie Classes prépa scientifiques MPSI PCSI

·         EPITECH

·         ENSEA  Ecole Nationale Supérieure d’Electronique et de ses Applications

·         Ingénieur chercheur en informatique

·         ECE

·         TELECOM école de management 

·         EISTI ?

·         EPF ?

·         UniLaSalle ?

 

Pôle 7     SCIENCES - NATURE - ENVIRONNEMENT – ARCHITECTURE

·         Géomètre expert

·         Estelle GARNIER et Lucie CIVILE Sup biotech

·         Ecole ESTL et UTBM

·         Biologie géosciences chimie

·         Licence SVie

 

Pôle 8     ART  DRAMATIQUE - ARTS APPLIQUES – AUDIOVISUEL

·         Classe préparatoire aux concours des écoles supérieures d’arts

·         Ecole Boule – marqueterie.

·         Designer graphique école des gobelins

 

Pôle 9     COMMERCE – GESTION-PUBLICITE

·         Courtage en assurance

·         Directeur média

·         ESDHEM Prépa grande école de commerce et licence bi cursus

·         SUP DE PUB

·         Gestion de patrimoine

·         ISEG Marketing et communication ?

·         IDRAC Business school

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Note aux parents et aux élèves de l'établissement

La visite de ce forum est une étape qui va permettre aux jeunes d’affiner ou de commencer à élaborer leur projet d’orientation.  La découverte de filières d’études  après la 3ème, après le bac, général technologique ou professionnel, d’écoles, et une meilleure connaissance de la réalité de diverses professions, contribuent à ouvrir un horizon plus clair aux élèves, en donnant un sens à leur scolarité. C’est la raison pour laquelle, nous vous attendons avec vos enfants de la 4ème à la terminale.

Dès la semaine prochaine, nous vous indiquerons les domaines, et métiers présentés au Forum 2015.

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Accueil des élèves Notre-Dame de Sion du  Costa-Rica

 

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map of costa-rica 

 

 

Le souhait est d'encourager

et de favoriser la communication,

l'échange,

le partage,

pour mieux se découvrir,

se comprendre

et créer ainsi de vrais liens d'amitié

pour s'enrichir mutuellement.

 

 

 

Lundi 15 Mai 2017

L'équipe des Professeurs d'Espagnol

a reçu des élèves et accompagnateurs

de Notre-Dame de Sion SAN JOSE au Costa Rica.

 

Programme de la journée:

8.45  Petit déjeuner au self

9.30 Visite chez les Soeurs de La Solitude

10.15 Recueillement sur la tombe du Père Ratisbonne

10.30 Visite de l'école par les élèves de 2B de mesdames ALVAREZ et ESPARZA

11.20 Comédie musicale "high School Musical" présentée par les élèves de Première SVT1 et SVT2

12.30 Déjeuner

14.00 Visite guidée de la Cathédrale d'Evry

16.40 Goûter avec les élèves de STI 1 et STI 2

 

Article en cours d'élaboration

Flag-Pins-Costa-Rica-France

 

 

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Evènements

 

Année scolaire 2017-2018

  • Messe de rentrée (3 octobre 2017)

 

 

 

Année scolaire 2016 - 2017

 

Evènements

 

Année scolaire 2018-2019

 

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 img-tournoi foot400

 

La Première Coupe de Sion de Football

a eu lieu cette année à l'initiative des élèves de 1ère ELEEC.


De Novembre 2016 à Avril 2017, 12 équipes du lycée se sont affrontées pour finalement ne désigner qu'un vainqueur.

Les DISJONCTEURS

s'imposent en finale dans un match très serré 4 à 3

face aux favoris de la compétition le FC LIEGES.


Les G. F.

remportent le match pour la 3ème place face à OBLAH GANG 5 à 3.



Merci à toutes les équipes :


FACOX, FC LIEGES, MONTARGIS, 2NDE E, OBLAH GANG, DOZOS, PLOX, FC STI 1, FC STI 2, G. F., DISJONTEURS,

et Mention Spéciale aux GIRLS POWER , seule équipe de filles et qui a manqué de très peu la qualification en quart de finale.

Merci à tous les joueurs pour leur attitude et leur fair-play tout au long de la compétition.

Merci aux supporters toujours plus nombreux et qui ont su recréer l'ambiance d'un vrai match.

Merci à M. GIRAUD, M. ZENINO, M. MUKENGESHAI et M. AUREAL pour leur aide.

Merci à tous les arbitres qui ont assuré leur rôle avec brio.

Merci également à Quentin FOUBERT photographe officiel de la compétition.

Et enfin merci aux 1ère ELEEC pour l'organisation de cet évènement.

A l'année prochaine pour la seconde édition et encore une fois merci à tous.

Vive le foot !!!!!

 

 

 

Les photos

 

 

 

 

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Classement du cross - Sixième filles

Rang

Nom

Prénom

Classe

1

HAOUIZEE

Cassandre

6E

2

AFONSO

Emma

6E

3

HAMON

Morgane

6G

4

SAINT-LOUIS

Noellen

6C

5

HADDOUCHI

Imane

6E

6

NGALOUO-BOCQUET

Léa

6C

7

ELOUARD

Lou

6B

8

ANDRIAMBOLOLO-NIVO

Kanto

6A

9

CAUET-MALE

Enya

6D

10

TANGUY

Elora

6H

11

KADRI

Alya

6G

12

AUROUX

Valentine

6E

13

RIMPOT

Eloen

6D

14

BIGAIGNON

Mathilde

6C

15

DUVANEL

Florence

6G

16

ELOUARD

Lana

6E

17

GUYOT

Marine

6B

18

KOUKA MAYOLA

Adriana

6D

19

NICOL

Juliette

6D

20

SENTAGNE

Marine

6E

21

SAPIN

Camille

6D

22

DA SILVA

Lina

6F

23

TABARIES

Jade

6D

24

MONSALLIER

Axelle

6A

25

FABRE

Maylis

6B

26

PERSON

Bettina

6C

27

WELLNER

Aurélie

6E

28

LEHERISSE

Louise

6B

29

DUSSART

Amélie

6H

30

BINET

Louise

6D

31

MESKINE

Camélia

6B

32

PRIEUR

Elsa

6B

33

JUPITER

Tifenne

6C

34

POMMERET

Juliette

6B

35

MAGNUSSON

Pauline

6H

36

JAN

Morgane

6C

37

VASSOUDEVANE

Oumaiyale

6E

38

BENHARIGA

Ichrak

6B

39

GERMAIN-LECLERC

Emma

6A

40

HUANG

Julia

6G

41

CATANZANO

Julie

6D

42

RICHOL

Amélia

6C

43

PINOY

Eva

6H

44

FRIBOURG-BLANC

Lucile

6E

45

CORNET

Ellen

6D

46

SANHA

Ténin

6D

47

BOULAHFA

Manal

6E

48

GHADDAB

Elissa

6E

49

BARROS

Célia

6F

50

COIGNARD

Lisa

6H

51

TUFFIER

Paloma

6E

52

BARBA

Solène

6D

53

KOUAM

Manuela

6E

54

TANKE

Cyriane

6F

55

MARECHAL

Lilou

6B

56

GHERARDI

Léa

6H

57

KETFY

Lîna

6F

58

QUESNEY

Flavy

6A

59

PELLEGRINATO

Léa

6C

60

FLEURANCE

Manon

6H

61

LEMAIRE

Flavie

6A

62

KHABER

Lina

6A

63

FOLLY

Chloé

6G

64

OFFROY

Alice

6G

65

ALI CHERIF

Halima

6B

66

AG RHISSA

Maymau

6A

67

HUREL

Emma

6D

68

LEFRANC

Juliette

6D

69

ADIA

Marie-Violaine

6A

70

KHOUAKHI

Manar

6A

71

TOCANCIPA

Victoria

6F

72

ZIOUANI

Line

6H

73

GARCIA

Axelle

6G

74

MAHMOUD

Marie-Emmanuelle

6F

75

FARINE

Camille

6B

76

SARIGOL

Arzu

6C

77

LAKHDAR

Imen

6C

78

RABAH

Rym

6H

79

ROUDANI

Samare

6G

80

OBILI

Perrine

6F

81

YAMANI

Jennah

6D

82

NETO

Maéva

6E

83

NSIALA-LEMBA

Alix

6B

84

NGUNZA KIYAMA

Daniella

6B

85

NZAME

Djeni

6F

86

NGUYEN

Aurore

6B

87

VASSOUDEVANE

Maragadhame

6E

88

ABBAS

Leila

6A

89

TCHAKOUTE

Romane

6F

90

BALEH

Thina

6C

91

DERVILLE

Julie

6G

92

DIAWARA

Aïssatou

6C

93

WULLEMAN

Marine

6C

94

DIAKITE

Orlane

6C

95

BELAIR

Jill-Anne

6B

96

FINNEY

Lynn

6H

97

KRIZOUA DEZALE

Eliora

6F

98

MOHAMMAD

Marwa

6H

99

REGNIER

Charlotte

6H

100

ARIOUI

Habiba

6B

101

LAGORCE

Pauline

6F

102

WAKANZA

Keisha

6F

103

AIT ABDELLAH

Nohaila

6A

104

BARD

Julia

6H

105

LOPEZ

Lara

6A

106

BIKAKOURY-NSONDE

Andzi

6D

107

VILLATE

Elsa

6H

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Tous les établissements Notre Dame de Sion du monde entier
fêtent le 20 janvier


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L'histoire A Notre Dame de Sion Evry Les photos

 
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Avec tous les établissements Notre Dame de Sion de France et du monde entier,
nous fêtons le 20 janvier, événement fondateur de la congrégation

 

 

Les photos de la fête du 20 janvier 2017

 

L'histoire


Le 20 janvier 1842, Alphonse Ratisbonne, jeune juif non pratiquant accompagne un ami dans l'église Sant'Andrea delle Fratte lors d'un voyage à Rome. C'est alors qu'il est saisi par une expérience spirituelle qui va bouleverser sa vie et provoquer sa conversion au catholicisme ; il expliquera que, dans une lumière intense, Marie s'est manifestée à lui.

Dix ans plus tôt, son frère aîné, Théodore s'était converti et était devenu prêtre.

A la suite de l'évènement de Rome, Théodore fonde la congrégation de Notre Dame de Sion en 1843. Alphonse, ordonné prêtre en 1848, rejoint la congrégation en 1852.

Le nom de Notre Dame de Sion, choisi par les fondateurs, indique le sens qu'avait pour eux la personne de Marie, fille de Sion : Sion étant le nom biblique de Jérusalem.

L'inspiration de Théodore Ratisbonne s'est spontanément traduite dans l'éducation, une éducation de tout l'être ; en formant l'esprit des jeunes, en les ouvrant aux exigences de la vie et en les aidant à devenir de plus en plus eux-mêmes, en leur apprenant à accepter l'autre, tel qu'il est, et en particulier les juifs, reconnus dans leur identité singulière.

Dès le 19e siècle, les écoles de Notre Dame de Sion, à Jérusalem ou à Istanbul, comme à Londres ou à Bucarest, accueillent des enfants de religions différentes, éduquant chacun selon les exigences de sa foi. Aux chrétiens, Théodore Ratisbonne recommande : « Demeurez fermes dans la foi, sans prétendre l'imposer aux autres ».

Il s'agit d'apprendre à vivre dans l'attitude de « l'homme biblique », à l'écoute de Dieu et des autres. Cette perspective, avec toutes ses richesses et ses résonances profondes, demeure présente dans les engagements éducatifs de la Congrégation et des écoles Notre Dame de Sion.

A sa mort, Alphonse fut enterré à Ein Karem près de Jérusalem où il avait passé le reste de son existence et avait ouvert plusieurs orphelinats. Théodore repose dans le parc du lycée Notre Dame de Sion d'Evry.

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A Notre Dame de Sion Evry

A l'occasion de la fête du 20 janvier 2017

 

Texte élaboré par les écoles Notre Dame de Sion de Marseille, Grenoble, Paris, Strasbourg, Evry et la Tutelle.

 Il y a 175 ans, le 20 janvier 1842, Notre Dame est apparue à Alphonse Ratisbonne, notre père fondateur
Il ignorait qu'il avait rendez-vous avec Marie notre père frondeur
Tout à coup, Elle est apparue, c'était la bonne heure !
Elle ne lui a rien dit, Il a tout compris, ce dialogue fut un bonheur !
Comme avec nos jeunes, parfois sont inutiles les mots,
Car les adultes, de par leur bienveillance, aident au questionnement,
Eveillent leur curiosité et leur transmettent l'amour de l'apprentissage.....
Dans un dialogue avec le savoir.

Dans les écoles de Sion, les éducateurs ont à cœur d'aider les jeunes à prendre conscience des sources juives de la foi chrétienne dans la découverte de Jésus Christ.
Judaïsme et christianisme sont comme un arbre : il y a les racines, le tronc, les branches mais ils forment tous un même arbre.
Sion vise à former des élèves aptes à bâtir la société de demain sur les valeurs bibliques de l'accueil de l'autre, au-delà de la peur de la différence.
C'est sans cesse qu'il faut se refaire un cœur qui écoute, sans juger, sans prendre parti sinon celui de l'être humain.
C'est sans cesse qu'il faut dépasser ses propres besoins pour se centrer sur l'autre, en particulier les plus pauvres et ceux qui sont rejetés.
C'est sans cesse qu'il faut éduquer à l'espérance pour réduire l'injustice, la violence, la discrimination et le racisme, afin de bâtir un monde plus fraternel où il y a place pour tous.
Alphonse Ratisbonne était très attaché au dialogue avec le peuple juif et avec les marginalisés.

Le dialogue interreligieux, le pluralisme des cultures et l'internationalité sont des valeurs constantes de la pédagogie de Sion depuis les débuts de la Congrégation.
Le monde d'aujourd'hui subit de vastes changements ; aussi les générations présentes demandent elles des réponses de plus en plus précises.
Selon la tradition de Sion, il est demandé aux établissements de bâtir une communauté scolaire dans laquelle chacun s'enrichit par les différences.

Le respect, le dialogue et l'intérêt porté à chacun forgent l'unité et les échanges internationaux se développent.

De nouveaux horizons s'ouvrent favorisant la prise de conscience des élèves de leur appartenance à la même famille humaine.
Ce dialogue noué avec la communauté mondiale contribue à la construction d'un monde avec plus de justice, de paix, et d'amour.

Un élève qui arrive à Sion y trouve une famille où chacun a sa place quelles que soient son histoire, sa couleur, sa religion, sa culture et sa personnalité.

Il découvre que nous sommes tous frères.

C'est en ouvrant son cœur large comme le monde qu'il peut faire l'expérience de la fraternité au-delà des différences.
C'est dans ce dialogue avec l'autre qu'il va découvrir la richesse de chacun.

Chaque élève et sa famille ont choisi le projet éducatif de Notre dame de Sion dont l'histoire a commencé il y a 175 ans.
Planter un arbre aujourd'hui, c'est penser à demain en s'attachant à un enrichissement et à un devenir.

Aussi un arbre sera planté aujourd'hui dans nos différentes écoles.
C'est sans cesse qu'il faut éduquer à l'espérance pour réduire l'injustice, la violence, la discrimination et le racisme, afin de bâtir un monde plus fraternel où il y a place pour tous.

.L'élève comme l'arbre que nous allons planter, n'est pas seul. Il est édifié, nourri du sens de toutes les valeurs que ses éducateurs lui transmettent.

Il est ainsi encouragé à se développer, à grandir pour devenir pleinement responsable de lui et des autres.
Au-delà de notre monde immédiat, Notre Dame de Sion offre à tous les élèves de témoigner plus tard dans leur vie de notre capacité à construire ensemble,

dès maintenant un monde de paix et de plénitude pour tous les hommes.
C'est dans ce dialogue avec la conscience que chacun pourra s'épanouir pleinement.

En ce 175ème anniversaire de l'apparition de Marie à Alphonse Ratisbonne, nous célébrons leur dialogue de cœur à cœur dans le silence de Sant' Andrea dellaFratte.
« In Sion firmatasum », nous sommes invités à nous rencontrer dans l'intériorité de nos êtres,

à dialoguer avec nos cœurs,

à élargir nos pensées et à écouter l'autre dans sa profondeur.


Ainsi nous formons une communauté fraternelle au sein de laquelle les enfants de Sion grandissent en harmonie.

 

 Quelques mots prononcés par Mme De La Fouchardière, Responsable du Lycée,

Monsieur Rimboeuf, Responsable du Collège

et Monsieur Tamisier, Chef d'établissement

avant la plantation de l'arbre:

4Adultes400


" Aujourd'hui, nous avons décidé de prendre du temps pour nous,

d'interrompre notre quotidien,

de réunir tous les élèves et tous les adultes de l'établissement pour fêter le 20 janvier,

20 janvier 1842 – 20 janvier 2017,

175 ans dans l'histoire de Notre Dame de Sion !"


"Prendre du temps pour nous,

loin de l'agitation de notre monde et de l'actualité"


"Prendre du temps pour exprimer ensemble un vœu, celui d'un monde pacifié"


"Prendre du temps pour ne pas laisser les bruits du monde étouffer notre vie intérieure"


" Prendre du temps pour apprendre à construire des ponts qui nous relient

et à briser les murs qui nous séparent"

 

 " Prendre du temps pour écouter notre raison et notre cœur,

pour réapprendre à s'émerveiller ensemble"


"Prendre du temps pour prendre soin de nous et mieux prendre soin des autres ensuite"


" Prendre du temps pour réfléchir aux événements difficiles de notre existence

et les transformer en occasion d'aimer"


"Prendre du temps pour nourrir en nous toutes les espérances

et partager la joie unique de cette fête de Sion"


" Prendre du temps pour s'établir et s'affirmer dans des convictions fortes qui relient les hommes :

In Sion firmatasum"

 

"Aujourd'hui, nous allons prendre du temps aussi pour planter un arbre.
Pourquoi un arbre ?"


"Parce que l'arbre est un symbole dans toutes les traditions et toutes les religions.

Vous avez vu sûrement la couronne d'arbres sur la cathédrale d'Evry."


"Parce que l'arbre, comme l'homme, ne vit pas seul.

Il est enraciné et s'épanouit dans l'échange avec la terre qui le nourrit et avec l'homme qui cueille ses fruits."


" Parce que l'arbre sert aussi de lien entre les générations, entre le passé, le présent et le futur"


"Enfin, parce que l'arbre n'est d'abord qu'une graine devenue racine puis tronc et feuillage,

une graine qui vieillit lentement parce que l'homme l'a arrosée, entretenue, protégée"


"En plantant cet arbre,

nous ne faisons que redire notre attachement à la terre et aux hommes qui la respectent et qui la soignent."


" Cet arbre enfin qui témoignera pour les générations futures de notre capacité à imaginer un monde de paix, de justice et d'amour"

 

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Une courte histoire

Un jour, un rabbin passa près d'un champ où il vit un très vieil homme qui plantait un chêne.
- Pourquoi plantes-tu cet arbre ? lui demanda-t-il.

Tu ne t'attends pas à vivre assez longtemps pour le voir grandir et donner des fruits.
- - Ah, répondit le vieil homme, mes ancêtres ont planté des arbres non pour eux

mais pour nous afin que nous bénéficions de leur ombre et de leurs fruits.

J'en fais autant pour ceux qui viendront après moi."


Ensemble : Bonne fête de Sion à toutes et à tous ! 

 

A l'occasion de cette date anniversaire du 20 janvier, tous les établissements Notre Dame de Sion de France ont écrit ensemble un texte.

Les délégués de niveaux l'ont lu. Chacun a choisi un extrait qu'il va vous lire maintenant.

 

3Delegues de niveaux400

 

Léna, Déléguée du Niveau Sixième:

"Un élève qui arrive à Sion y trouve une famille où chacun a sa place quelles que soient son histoire, sa couleur, sa religion, sa culture et sa personnalité.

Il découvre que nous sommes tous frères."

Jules, Délégué du Niveau Cinquième:

"Selon la tradition de Sion, il est demandé aux établissements de bâtir une communauté scolaire dans laquelle chacun s'enrichit par les différences.

De nouveaux horizons s'ouvrent favorisant la prise de conscience des élèves de leur appartenance à la même famille humaine."

Cassandre, Déléguée du Niveau Quatrième:

"C'est en ouvrant son cœur large comme le monde qu'il peut faire l'expérience de la fraternité au-delà des différences.

C'est dans ce dialogue avec l'autre qu'il va découvrir la richesse de chacun."

Gabriel, Délégué du Niveau Seconde:

"Au-delà de notre monde immédiat, Notre Dame de Sion offre à tous les élèves de témoigner plus tard dans leur vie de notre capacité à construire ensemble,

dès maintenant un monde de paix et de plénitude pour tous les hommes."

Valentine, Déléguée du Niveau Terminale:

"C'est sans cesse qu'il faut se refaire un cœur qui écoute, sans juger, sans prendre parti sinon celui de l'être humain."

Lenny, Délégué du Niveau Première:

"C'est sans cesse qu'il faut éduquer à l'espérance pour réduire l'injustice, la violence, la discrimination et le racisme,

afin de bâtir un monde plus fraternel où il y a place pour tous."

Tien-Thinh, Délégué du Niveau Troisième:

"Planter un arbre aujourd'hui, c'est penser à demain en s'attachant à un enrichissement et à un devenir. Aussi un arbre sera planté aujourd'hui dans nos différentes écoles.

Et nous, Délégués de Niveau, allons maintenant planter cet arbre au nom de vous tous.

" Un arbre de la plus ancienne espèce d'arbre connue,un Ginko Biloba, un arbre qui a résisté à tous les bouleversements climatiques de notre planète, symbole de longévité.

Pour les générations futures qui fouleront la terre de Notre dame de Sion, il représentera cet esprit de Sion d'hier et d'aujourd'hui."


Ensemble :" Un arbre pour demain, pour plus tard, pour l'éternité, ..."


GINKO BILOBA.

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Le Ginko Biloba est apparu il y a plus de 270 millions d'années

Il s'agit du premier arbre à avoir repoussé dans la zone touchée par l'explosion de la bombe nucléaire à Hiroshima;

il est devenu le symbole de la résistance et de la longévité.

 

Chacun recevra un crayon à papier dont le bois rappellera ce symbole.

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Et pour poursuivre la Tradition, les responsables de niveau passeront dans les classes pour distribuer les sucres d'orge.

 

 

 Le sucre d'orge : une tradition

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 Par le passé les Sœurs de Notre-Dame de Sion fabriquaient des sucres d'orge et en offraient à leurs élèves pour la fête du 20 Janvier.

Aujourd'hui nous continuons à offrir un sucre d'orge à tous les élèves et éducateurs de l'établissement, pour dire à chacun, l'importance de garder un lien avec ses origines.

 

Avec les élèves, nous terminerons l'après-midi de ce Vendredi 20 Janvier 2017 par un goûter géant et la sortie se fera pour tout le monde à 16H40 .

 

 

 

Les réalisations faites par les élèves pour fêter le 20 Janvier 2017

 

Niveau Sixième "L'arbre des petites lumières de Sion"

                                                      Arbre sixieme400                                                        

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 Niveau Quatrième "L'arbre de la Paix"

 

 

 

 

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Temps forts STI

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Jeudi 12 Janvier : TSTI2D 1 et 2

Intervention de Madame DREYER Responsable classe prépa TSI de Corbeil
de 14h à 15h30 pour présentation des classes prépa en général et de la TSI en particulier.

Mardi 17 janvier : 1ère STI2D 1 et 2

Conférence de Mr SILVESTRE de la société JUNIUM de 14h à 16h.
Elle s'articule en 3 parties :

La 1ère partie couvre 2 thèmes :
- De l'énergie à l'électricité,
- Du développement au développement durable : Etats des lieux et perspectives d'avenir à différencier selon les pays

La 2ème partie est consacrée aux enjeux énergétiques de 2020 à 2050
- Habitat et énergie,

La 3ème partie propose une analyse plus approfondie sur un sujet au choix :
- Les nouvelles énergies renouvelables,
- La domotique,

 

 

 

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Bride and Prejudice

On écrit, on joue, on chante et on danse...en anglais ! Et on aime ca !

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Les élèves de la classe de Première SVT2, et leur professseur Mme STREHAIANO, ont présenté la comédie musicale, « Bride and Prejudice » (Coup de foudre à Bollywood), le mardi 3 mai 2016 en salle Gouzien.

Sur le thème « Espaces et échanges », les élèves sont partis loin, très loin : en Inde-en emmenant avec eux plusieurs classes du lycée qui ont pu assister au spectacle, ainsi que des familles et amis.

C'était avec beaucoup d'énergie et dynamisme que les 30 élèves ont mis en commun leurs talents d'acteurs, danseurs, chorographes, artistes et techniciens pour présenter une pièce en sept scènes avec trois chorographies.

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Bravo à tous pour ce bon moment !

 

 

 

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On écrit, on joue, on chante et on danse…en anglais ! Et on aime ca !

La classe des 1ere SVT2 a présenté la comédie musicale, « Bride and Prejudice » (Coup de foudre à Bollywood), le mardi 3 mai en salle Gouzien.

Sur le thème « Espaces et échanges », les élèves sont partis loin, très loin : en Inde-en emmenant avec eux plusieurs classes du lycée qui ont pu assister au spectacle, ainsi que des familles et amis.

C’était avec beaucoup d’énergie et dynamisme que les 30 élèves ont mis en commun leurs talents d’acteurs, danseurs, chorographes, artistes et techniciens pour présenter une pièce en sept scènes avec trois chorographies. 

Bravo à tous pour ce bon moment.

Marché de Noël 2016

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 img3MarcheDeNoel700.

Pour des raisons de sécurité les entrées ne se feront qu'à partir de 17H au 1 avenue Ratisbonne (porte marron).

Se munir d'une pièce d'identité (carte scolaire pour les élèves) et de l'invitation qui a été distribuée en classe que vous devrez présenter à l'accueil.

Merci de votre compréhension.

 

Les photos du marché de Noël 2016

 

A partir de 14 h 30 l'association des parents d'élèves organise, pour les élèves et tout le personnel de l'établissement, une vente de crêpes, de gaufres et de pop-corn dans la cour des sixièmes / cinquièmes.

Dès 17 h 00 plusieurs stands présenteront les traditions de Noël et proposeront différents produits :

  • les objets traditionnels de différents pays
  • les friandises de Noël...
  • les confitures, les cartes et les bougies des Soeurs
  • les produits allemands et anglais
  • l'artisanant africain de l'association Passerelle Nord - Sud
  • le vin chaud, le chocolat chaud...

...et bien d'autres surprises à découvrir !

 

Les bénéfices de la vente seront versés au profit de

 logo

 

Joyeux Noël à tous !

 

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Confitures, gelées et miel  de Noël

A l'occasion de ce marché de Noël, l'APEL Notre Dame de Sion vous propose de commander d'excellentes confitures, des gelées et du miel.
Ces produits sont fabriquées par les Moines de l'Abbaye de Sept-Fons pour qui confitures, gelées et miels font partie de la tradition.
Ces confitures extra sont faites d'après leurs propres recettes avec 55% de fruits.
Pour les confitures allégées, l'apport en sucre est réduit de 25%.
Toutes préservent de façon remarquable le goût naturel des fruits.

Le bon de commande est à retourner complété et accompagné du règlement avant le 9 décembre 2016.

 

 

Télécharger le bon de commande

 

Retrait des commandes exclusivement sur le marché de Noël le 13 décembre 2016

 

 

Joyeux Noël à tous !

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Les photos du marché de Noël 2016

 

 

 

 

 

 

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Soirée des anciens

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VENDREDI 30 SEPTEMBRE 2016

La soirée des Anciens s'est déroulée comme chaque année, le dernier Vendredi du mois de Septembre, dans la convivialité et la bonne humeur.

C'était l'occasion pour les Bacheliers de Juin , de récupérer leur diplôme du baccalauréat et pour les plus anciens, élèves comme professeurs, de se retouver autour d'un verre pour échanger sur le devenir des uns et des autres.

Un grand merci à tous ceux qui étaient présents pour ces moments chaleureux, malgré une météo capricieuse et comme l'a justement dit une maman d'élève, "pour ces traditions qui donnent une âme à notre établissemnt".

Rendez-vous l'année prochaine le VENDREDI 29 SEPTEMBRE 2017 pour une nouvelle édition en espérant vous y voir nombreux!

En attendant, n'hésitez pas à consulter la page Facebook consacrée aux Anciens de Sion.

Evry: https://www.facebook.com/groups/1162441280512564/

 

Quelques photos de la soirée 2015


Very Simple Image Gallery:
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  MASTERCLASS A POLYTECHNIQUE

 

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LRR-400

 

Madame OLLIVIER et Madame MARTIN, Professeurs de Sciences Physiques organisent une sortie pour les élèves de 1ère S SI

qui se rendront au Laboratoire Leprince-Ringuet de l'école Polytechnique (à Palaiseau)

le vendredi 10 Mars 2017

afin d'assister à une journée de « masterclass ».

Les élèves seront accueillis par des chercheurs du laboratoire et travailleront les thèmes suivants :

• Introduction à la physique des particules,
• Découverte du CERN, du LHC et du CMS, explications des expériences du CMS,
• Exercice pratique « A la recherche du boson de Higgs » encadré par les chercheurs sur des résultats réels du CMS,
• Vidéoconférence avec deux physiciens du CERN (en anglais) et d'autres lycées. Mise en commun des résultats de l'expérience.

                                                                               

 

Programme de la journée:

Matinée:

« Introduction à la physique des particules, le CERN, le LHC et CMS. Description de l'exercice de l'après-midi ».

09H15 : Accueil (Christophe Thiebaux du LLR)
09H30 : Le Modèle Standard (François Arleo du LLR)
09H50 : Le LHC et le CMS (Dr. Stephanie Baffioni du CNRS et LLR)
10H30 : Pause de 10min.
10H40 : Intervention d'une élève « X »
11H00 : La découverte du Higgs (Dr. Ludwik Dobrzynski du LLR)
11:45 Présentation de l'exercice de l'après-midi (Dr. Christophe Ochando du LLR)
12H30 – 13H30 Déjeuner (Salon d'honneur)

 

Après-midi :

13H30 – 15H00 : Exercice pratique
« Identification d'événements de collisions p-p enregistrés par l'expérience CMS au LHC »

15H00 – 15H20 : Pause

15H20 – 16H00 : Discussion
« Analyse des résultats de l'exercice et préparation de la vidéoconférence »

16H00 – 17H30 : Vidéoconférence
« Connexion avec le CERN et les autres lycées participant à la masterclass CMS »

 

L'expérience CMS (Compact Muon Solenoid)

est l'une des quatre expériences dédiées à la physique fondamentale auprès du collisionneur protons-protons LHC (Large Hadron Collider),

dont les premières collisions ont eu lieu en mars 2009 au CERN, avec une énergie dans le centre de masse de 7 TeV.

Le détecteur CMS a été optimisé en particulier pour la recherche du boson de Higgs,

dernière pièce manquante du Modèle Standard et de la Supersymétrie.

Il permet ainsi de comprendre la brisure de la symétrie électro-faible et la hiérarchie des interactions fondamentales.

De plus, il ouvre l'accès à d'autres phénomènes plus exotiques prévus par certaines théories (dimensions supplémentaires, nouvelles interactions...).

La collaboration internationale CMS regroupe environ 2000 membres (physiciens et ingénieurs) appartenant à 38 pays du monde entier.

 




 

 

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High School Musical

On écrit, on joue, on chante et on danse...en anglais ! Et on aime ca !

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High School Musical Series Logo-400

 

 

 

 
Les élèves des groupes d'Anglais de Première SVT1 et SVT2 de Mme STREHAIANO

ont travaillé cette année sur le film  "High School Musical" afin de présenter

leur propre spectacle

Vendredi 31 Mars 2017

Salle Gouzien

à 11H16 et 13H52 ( pour les Lycéens)

et 19H00 ( pour les parents et amis.

Il est rappelé qu'une pièce d'identité sera demandée à l'accueil en raison du plan Vigipirate)

 

Les élèves ont construit leur pièce ( dialogues, chorégraphies...) en s'inspirant de la célèbre comédie musicale

et ont été aidés par leur professeur pour la mise en scène.

Ce spectacle dynamique rentre dans le projet de langue que propose chaque année Mme Strehaiano à ses élèves.

 

 

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On écrit, on joue, on chante et on danse…en anglais ! Et on aime ca !

La classe des 1ere SVT2 a présenté la comédie musicale, « Bride and Prejudice » (Coup de foudre à Bollywood), le mardi 3 mai en salle Gouzien.

Sur le thème « Espaces et échanges », les élèves sont partis loin, très loin : en Inde-en emmenant avec eux plusieurs classes du lycée qui ont pu assister au spectacle, ainsi que des familles et amis.

C’était avec beaucoup d’énergie et dynamisme que les 30 élèves ont mis en commun leurs talents d’acteurs, danseurs, chorographes, artistes et techniciens pour présenter une pièce en sept scènes avec trois chorographies. 

Bravo à tous pour ce bon moment.

SOLID'HAIR

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DE MECHE CONTRE LE CANCER

SOLID'HAIR

 

Dans le cadre du projet "Quand Notre-Dame de Sion se fait des cheveux"

organisé par Valentine BARNAKIAN, élève de Terminale Littéraire,

des élèves volontaires se sont fait couper les cheveux par des coiffeurs professionnels partenaires,

afin de les remettre à l'association Solid'Hair pour créer des perruques pour les femmes qui ont perdu leurs cheveux à cause du cancer.

Cette association à but non lucratif, collecte, puis vend les mèches d'au moins 25 centimètres à des perruquiers.

Ainsi, avec l'argent récupéré, l'association aide des personnes atteintes du cancer et en difficulté financière.

 

Le 5 Décembre 2016,

dans l'enceinte de l'établissement, salle Anne Frank,

une vingtaine de jeunes filles ont coupé leurs cheveux longs

lors de cette journée nommée " T'as pas de cheveux?J'en ai trop! "

Les élèves ne pouvant participer au don de cheveux ont pu faire des dons financiers

afin de reverser le total à la recherche.

 

Merci à toutes ces volontaires pour leur engagement.

 

solidhair 

 

 

 

 

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Théâtre en Anglais - Niveau Sixième et Niveau Seconde

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Jeudi 02 février 2017


Les niveaux Sixième et Seconde
Accueilleront
« KOALAKO »
Théâtre éducatif en anglais

Koalako propose des pièces de théâtre en anglais.
Les pièces sont variées, elles permettent aux élèves d'acquérir du vocabulaire et d'utiliser leurs acquis. Ils apprennent la langue d'une façon ludique, grâce aux comédiens qui font preuve sur scène d'une énergie débordante et d'un humour communicatif ! Certains élèves montent sur les planches pendant la représentation, et participent activement au déroulement de la pièce.

 

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Pour les Sixièmes

 

 

                                                Pour les Secondes

 

 

 

 

 

 

 

 

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Théâtre en Anglais - Niveau Sixième

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A PROPOS DE KOALAKO

Créée en 2005, Koalako productions et compagnie a pour but de produire et de créer un théâtre innovant, éducatif et international. Elle commence son activité en produisant et en adaptant en France les spectacles du Bear Educational Theatre. C'est à la suite de cette collaboration que la compagnie Koalako crée les spectacles éducatifs anglais jeune public 'Jackieand the Giant' (2007) et 'Jackie and the Horrible Family' (2010).Aujourd'hui, Koalako organise, coordonne et joue en France environ 200 représentations par saison.

Son fondateur, Jonathan Perrein, en partenariat avec différents
Réseaux Canopé et conseillers pédagogiques propose régulièrement aux                                                   
enseignants des ateliers de formations afin de développer l'utilisation du
jeu et du théâtre dans l'enseignement des langues. En 2016, la nouvelle
création jeune public de Koalako se produira également en Angleterre pour
l'apprentissage du français.


The Bear Educational Theatre' est une compagnie internationale et
itinérante spécialisée dans l'enseignement de l'anglais par le théâtre. La
compagnie assiste les professeurs d'anglais en leur proposant des spectacles
et des ateliers aussi pédagogiques que divertissants. Les spectacles sont
créés et répétés avec des acteurs/enseignants pour être joués directement
dans les établissements devant des élèves apprenant l'anglais. La structure
même de ces spectacles est éducative. Interactifs, ils créent des réactions
spontanées en anglais. La plupart se composent d'un atelier dans lequel
les élèves rencontrent les acteurs et discutent avec eux. Les professeurs en
amont reçoivent des travaux pédagogiques.

Reconnue pour ses qualités
pédagogiques et pour sa capacité à se déplacer à moindre coût, même
dans les établissements les plus isolés, l'Union Européenne
lui a attribué en 2004 'le label de l'innovation dans
l'enseignement de l'anglais'.

Tous les spectacles sont joués en anglais et contiennent également du français.
Les acteurs sont de langue maternelle anglaise ou originaires d'autres pays et ayant une culture anglo-saxonne.


The Alien Grammar Show

the alien grammar show200

Attention! Des martiens viennent
d'atterrir dans votre école!
Ils paraissent humains et se comportent
comme des humains. Comment les
reconnaître? Les écouter parler anglais !
Ils commettent des erreurs lorsqu'ils
posent des questions en anglais.



JEUDI 2 FEVRIER 2017 APRES-MIDI

SALLE GOUZIEN

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Théâtre en Anglais - Niveau Seconde

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A PROPOS DE KOALAKO

Créée en 2005, Koalako productions et compagnie a pour but de produire et de créer un théâtre innovant, éducatif et international. Elle commence son activité en produisant et en adaptant en France les spectacles du Bear Educational Theatre. C'est à la suite de cette collaboration que la compagnie Koalako crée les spectacles éducatifs anglais jeune public 'Jackieand the Giant' (2007) et 'Jackie and the Horrible Family' (2010).Aujourd'hui, Koalako organise, coordonne et joue en France environ 200 représentations par saison.

Son fondateur, Jonathan Perrein, en partenariat avec différents
Réseaux Canopé et conseillers pédagogiques propose régulièrement aux                                                   
enseignants des ateliers de formations afin de développer l'utilisation du
jeu et du théâtre dans l'enseignement des langues. En 2016, la nouvelle
création jeune public de Koalako se produira également en Angleterre pour
l'apprentissage du français.


The Bear Educational Theatre' est une compagnie internationale et
itinérante spécialisée dans l'enseignement de l'anglais par le théâtre. La
compagnie assiste les professeurs d'anglais en leur proposant des spectacles
et des ateliers aussi pédagogiques que divertissants. Les spectacles sont
créés et répétés avec des acteurs/enseignants pour être joués directement
dans les établissements devant des élèves apprenant l'anglais. La structure
même de ces spectacles est éducative. Interactifs, ils créent des réactions
spontanées en anglais. La plupart se composent d'un atelier dans lequel
les élèves rencontrent les acteurs et discutent avec eux. Les professeurs en
amont reçoivent des travaux pédagogiques.

Reconnue pour ses qualités
pédagogiques et pour sa capacité à se déplacer à moindre coût, même
dans les établissements les plus isolés, l'Union Européenne
lui a attribué en 2004 'le label de l'innovation dans
l'enseignement de l'anglais'.

Tous les spectacles sont joués en anglais et contiennent également du français.
Les acteurs sont de langue maternelle anglaise ou originaires d'autres pays et ayant une culture anglo-saxonne.

 

 

THE DETECTIVES

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                                               Sylvia Kay, une actrice, est mystérieusement assassinée dans un cabaret.

                                                    Qui est l'assassin ? Son mari, le magicien ou son amant, le clown ?

                                        Le public doit résoudre l'enquête.

         
                                              JEUDI 2 FEVRIER 2017 MATIN

                                                SALLE GOUZIEN

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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PROJET INTERDISCIPLINAIRE

Arts Plastiques - Espagnol - Philosophie -1L - 1ES - TL

 

Rencontre avec le peintre péruvien Juan Carlos ZEBALLOS MOSCAIRO

 

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Objectifs:

Communiquer en langue espagnole

Réflexion sur l'Art

 Exposition de peintures en cours de réalisation

Interaction entre le peintre et les élèves via la conception d'une aquarelle

 

 

VENDREDI 10 MARS 2017

9H00 - 12H00

Salle Gouzien

Visite exceptionnelle du peintre

JUAN CARLOS ZEBALLOS MOSCAIRO

Né en 1973, Juan-Carlos Zeballos Moscairo est un artiste peintre péruvien.
Il étudie l'art à l'Université Nationale de San Augustin, Pérou, puis à l'Université Fédérale Pernambuco,au Brésil.

 

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Juan-Carlos Zeballos Moscairo s'inspire de son quotidien pour, dans un premier temps, réaliser un grand nombre d'esquisses.

C'est à partir de ce travail préparatoire ou de mémoire, qu'il compose des œuvres riches et complexes.

On ressent l'influence du street art et des inscriptions murales dans son travail.


Il étudie les comportements humains et essaie de comprendre chaque expérience sensorielle pour la retranscrire sur toile.

Son style artistique se caractérise par un mélange de symboles et lettres avec une gestuelle picturale classique.

La couleur a également une place centrale dans son art, lui permettant de marquer les différents rythmes grâce aux nuances et aux dégradés.


Ses œuvres sont réalisées à partir de la technique du collage, utilisant des papiers publicitaires arrachés, qu'il retravaille après à la peinture.

Juan-Carlos Zeballos Moscairo s'interroge sur l'opposition entre construction-destruction des icônes modernes.


Les oeuvres de Juan-Carlos Zeballos Moscairo sont exposées dans de nombreuses galeries internationales.

Il a reçu huit prix internationaux de peinture, depuis le début de sa carrière.

 

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Carême à Notre Dame de Sion                                

                                                                        

 img-careme - 400

  Bol de riz au profit de l'association Sol'6

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Le temps de Carême



Le Carême chez les chrétiens est la période de 40 jours avant Pâques ;

c'est d'ailleurs la signification du mot Carême (du latin quadragesima dies).

Les dimanches n'étant pas comptés, le Carême a débuté le mercredi 1er mars (mercredi des Cendres) et se terminera                                   

le dimanche 16 avril 2017 jour de Pâques ; au lendemain de Pâques, le lundi est traditionnellement chômé (lundi de Pâques).

Le Carême trouve son origine dans la Bible : Jésus se retire 40 jours au désert pour jeûner et prier.                                                              imgCareme

 

Les chrétiens sont appelés à se préparer au printemps de Dieu fêté le jour de Pâques dans la Résurrection du Christ.           

 

 

 

A Notre Dame de Sion plusieurs rendez-vous sont proposés aux élèves et adultes qui souhaitent s'associer à cette démarche :

  • Des temps de prières et de méditation dans la salle pastorale : chaque vendredi entre 12h10 et 13h00 pour les lycéens et adultes ; pendant la récréation de l'après-midi pour les collégiens.
  • Des ateliers animés par Madame Robert dans la salle pastorale pour les collégiens sur les heures de permanences.
  • Collecte pour les Resto du Cœur organisée par les 5ème C dans la semaine du 20 au 25 mars 2017.
  • Le mardi 21 mars 2017 entre 12h10 et 13h00 : préparation de la messe de Pâques avec le Père Manuel Maïcas
  • Le vendredi 31 mars 2017 : Bol de riz au self pour une action d'étudiants (dont une ancienne élève) de l'association Sol'6 au Nicaragua.
  • Le jeudi 20 avril 2017 sur le temps de midi : messe de Pâques.

 

Opération Bol de Riz ?                

imgBoldeRiz200   A la place d'un repas habituel, le vendredi 31 mars 2017, les élèves volontaires recevront au self une assiette de riz et un fruit.

L'argent ainsi économisé sera intégralement reversé à l'association Sol'6 à une équipe d'étudiants partant au Nicaragua cet été.

Ces étudiants viendront exposer leur projet et répondre aux questions des élèves le jeudi 16 mars 2017 dans la salle Gouzien devant les délégués de toutes les classes.

 

Bol de riz au profit de l'association Sol'6



VENDREDI 31 MARS 2017

Bol de riz au profit de l'association Sol'6

 

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Le projet financé

Bordant l'Océan Pacifique, Las Penitas est une petite ville du Nicaragua de 2000 habitants

Las Brisas est un quartier extrêmement pauvre de Las Penitas, d'environ 150 habitants.

Notre projet est de contribuer à améliorer les conditions de vie et d'hygiène des enfants et des jeunes du quartier de Las Brisas :

  • en construisant des infrastructures permettant d'accueillir les enfants en dehors des cours et en particulier une cuisine économe ;
  • en veillant à la bonne organisation de la vie en communauté, en instaurant des règles de vivre ensemble.


L'association Sol'6

Fondée en 2010, Sol'6 est l'association de solidarité internationale de la faculté de médecine Pierre et Marie Curie.

Des groupes de 6 à 10 étudiants, tous bénévoles, s'envolent chaque année vers des destinations aux quatre coins du monde afin de réaliser un projet humanitaire leur tenant à coeur.
En collaboration avec une association locale, ils entreprennent des actions de construction, des actions sanitaires et de prévention et contribuent ainsi à l'amélioration de la vie des habitants.

C'est ainsi que plus de 200 étudiants chaque année ont pu aller à la rencontre des habitants du Pérou, du Cambodge, de l'Inde, de Madagascar, du Nicaragua, du Sénégal et bien d'autres encore.

Sol'6 n'est pas seulement active à l'étranger ! Un certain nombre d'actions ont lieu sur le territoire français comme la participation au Téléthon, le Défi Sang Limite ou encore la Journée contre le Paludisme.

Sol'6 est devenue en quelques années l'association de solidarité étudiante la plus grande de France et permet ainsi chaque année à de plus en plus d'étudiants de partir aider les populations qui en ont besoin.

 

Pour plus d'informations sur ce projet et sur l'association Sol'6
télécharger la plaquette de présentation

 

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Rencontre avec Monseigneur Dubost,

Evêque du Diocèse d'Evry-Corbeil Essonnes

Président du Conseil pour les Relations Interreligieuses de la Conférence des Evêques de France

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Rencontre avec Mgr Michel Dubost et les Lycéens

Mardi 7 Mars 2017 matin - Salle Gouzien

Conférence et débat autour du thème :

" Bâtisseurs de la société de demain "

 

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DANSE EN LIGNE

Spectacle de fin d'année

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La Danse en ligne est une danse sociale qui consiste à danser sur des rythmes Rock, Rumba, Charleston, Mambo, Valse, Tango, Slow, Cha-cha-cha, Reggae, Foxtrot, Disco, Samba...

sur des chorégraphies précises, en ligne, sans partenaire et avec le sourire.

Les danses Country appartiennent également à ce style.

Deux exemples très connus : le Madison et la Macarena

 

img-danse country200

 

Les cours se déroulent au Gymnase dans une ambiance très conviviale, où il n'est pas demandé de compétences particulières.

Ils sont animés depuis plusieurs années par le dynamisme et l'enthousiasme de  F. DROUIN

chaque Lundi à 12H08 pour les débutants

et Mardi à 12h08 pour les initiés

Ces cours s'adressent aux élèves du Collège et du Lycée.

 

Leur spectacle annuel attendu de tous aura lieu

VENDREDI 9 JUIN 2017

19H00 - GYMNASE

danses-en-ligne300

 

 

Liste des participants

 

 BOURRIER Alice 1SVT2
FAUCHON Margot 1SVT2
THIRE Claire 1SVT2
DECROIX Céline 2B
LOPES Camille 2G
STROBEL Rachel 4D
PORTAL Jeanne 5B
SERRA Capucine 5B
HEROUARD Manon 6A
LEROUX Alexia 6A
DELAVAUD Emma 6B
THIRE Tristan 6E
TRAN Elisabeth 6B
DELO MONGOTO
Isabella 6C
SALAÜN Stéphanie 6C
DIMO Jessy 6D
LEPINAY Léna 6D
BUENO Julia 6E
BUGES Emilie 6E
GAULTIER Alice 6E
METAIS Laura 6E
MORINIAUX Odile 6E
RABISSE Julia 6E
TAAMMA Meïssa 6E
NOCQUET Moïra 6H
POIRAUD Audrey 6H

 

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Pour la sixième année,

27 élèves de la Sixième à la Première se sont mis en ligne,

se sont croisés et entr'croisés, en rythme, sur des musiques country, pop et disco.

Une belle coordination, de la joie, de l'amitié entre débutants et plus expérimentés..

Un spectacle souriant, préparé et orchestré par la pétillante Fabienne qui fut applaudie chaleureusement

par son "Line Dance Fan Club" et le public venu nombreux.

Un grand merci à tous!...

 

" Show must go on!"

 

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L'an prochain

De quoi aurez-vous besoin ?

de savoir compter jusqu'à 8
de savoir où se trouve votre gauche et votre droite
de savoir changer d'appui (passer d'un pied sur l'autre)
d'un peu de mémoire
de chaussures adaptées
d'un peu de place pour danser
... vous avez ou savez tout cela, alors il ne vous reste plus qu'à vous lancer !        

 

 

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On écrit, on joue, on chante et on danse…en anglais ! Et on aime ca !

La classe des 1ere SVT2 a présenté la comédie musicale, « Bride and Prejudice » (Coup de foudre à Bollywood), le mardi 3 mai en salle Gouzien.

Sur le thème « Espaces et échanges », les élèves sont partis loin, très loin : en Inde-en emmenant avec eux plusieurs classes du lycée qui ont pu assister au spectacle, ainsi que des familles et amis.

C’était avec beaucoup d’énergie et dynamisme que les 30 élèves ont mis en commun leurs talents d’acteurs, danseurs, chorographes, artistes et techniciens pour présenter une pièce en sept scènes avec trois chorographies. 

Bravo à tous pour ce bon moment.

Collecte pour les restos du coeur

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photo classe 5ème restos du coeur-300

La classe de 5C



Au collège et au Lycée Notre dame de Sion

 

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du Lundi 20 au Vendredi 24 Mars 2017

Liste des denrées et des produits demandés.

Les élèves de 5eme C et leur Professeur Principal Madame DECOUX,

organisent une collecte de denrées alimentaires au profit des Restos du Cœur (antenne de Courcouronnes )

du lundi 20 au vendredi 24 mars 2017 en salle Anne Frank sur la récréation du matin .

Ces produits (épicerie, nourritures et produits de soin pour bébés) seront comptés et triés par les élèves et acheminés par un bénévole.

Tous les élèves du collège peuvent y participer.

Vous pouvez consulter la liste des denrées et des produits demandés.

Les dons sont à déposer jusqu'au 24 Mars sur le niveau Cinquième à la récréation du matin.

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On compte sur vous ! 

 

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Journée de réflexion sur la Shoah

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Chaque année, l'établissement organise pour tous les élèves de Terminale

 

Une journée de réflexion sur la Shoah

 

Le travail de Mémoire proposé lors de cette journée a pour objectif de permettre à nos élèves de mieux connaître la dimension historique de la Shoah ainsi que de s'interroger sur son origine et ses conséquences.

Dans un temps où l'Europe s'élargit, où les menaces du populisme et de l'antisémitisme reprennent de la vigueur et où l'engagement intellectuel et politique est désormais problématique, il ne nous semble pas vain de mener cette réflexion malgré un apparent concensus.

En organisant cette journée, nous cherchons à tenir éveillées les consciences sans chercher à apporter des réponses dogmatiques ou définitives mais en invitant chacun à mener une vraie réflexion sur ces questions.

 

En tant que spécialiste, Philippe BOUKARA présentera les problématiques majeures de cette question.

Historien spécialiste du Judaïsme,

coodinateur de la formation au Mémorial de la Shoah à Paris

et attaché au Centre de Documentation Juive Contemporaine (CDJC),

il est membre du Comité Directeur de l'Amitié Judéo-Chrétienne de France depuis 2005

et réalise de nombreuses contributions à des colloques, ouvrages collectifs et revues.

 

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Cette journée aura lieu le JEUDI 30 MARS 2017 et comprendra deux parties :

 

  • Conférence et table ronde présidée par Philippe BOUKARA à partir du questionnement des élèves
  • Atelier choisi pour approfondir un point particulier parmi:

1 - Les enfants cachés

2 - L'origine du Mal et l'embrigadement

3 - Vichy face au " complot judéo-maçonnique "

4 - Négationnisme et révisionnisme : le problème de la vérité dans l'Histoire

5 - Les théories du complot à travers l'exemple des Protocoles des Sages de Sion

6 - Les crimes contre l'Humanité

7- Auschwitz : une rupture dans la tradition politique et morale de l'histoire occidentale

8 - L'Eglise et la Shoah

9 - l'expérience du Train de la Mémoire

10 - " Nuit et Brouillard", une vision particulière des faits historique

 

Cette journée est l'occasion de montre le sérieux avec lequel nous voulons accorder à un tel sujet et de transmette aux lycéens l'importance que nous portons à leur réflexion.

 

 

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black

 

Le mois de l'histoire des Noirs (anglais : Black History Month) est une célébration annuelle de l'histoire de la diaspora africaine.

Il est célébré en février aux États-Unis et au Canada et en octobre au Royaume-Uni.

 

 

Aux États-Unis, chaque mois de février depuis 1976 se tient le Black History Month célébrant les contributions des Afro-Américains à l’histoire du pays.

Créé en 1926 sous le nom de Negro History Week par l’historien afro-américain Carter G. Woodson (1875-1950), l’événement avait originellement pour objectif de faire connaître et reconnaître l’histoire afro-américaine, alors exclue du récit national.

Contrer les stéréotypes négatifs attachés au passé des anciens esclaves et leurs descendants devait permettre d’affermir la fierté de la « race noire » dans son héritage et stimuler le respect des blancs pour leurs compatriotes de couleur.

En 1976, à la suite du Mouvement pour les droits civiques, la Negro History Week est devenue le Black History Month – un événement officiel faisant désormais figure d’institution civique nationale.

Pour sa Negro History Week, Woodson choisit la deuxième semaine de février afin qu’elle coïncide avec les dates anniversaires de plusieurs grandes figures de l’histoire noire :

Abraham Lincoln, le président responsable de l’abolition de l’esclavage en 1865 (12 février),

George Washington, le défenseur de la liberté de la nouvelle nation américaine (22 février) et, entre les deux,

Frederick Douglass, l’ancien esclave devenu brillant abolitionniste qui, ne connaissant pas sa date de naissance, opta pour la Saint-Valentin (14 février).

En 1926, ces anniversaires étaient déjà célébrés dans la communauté noire américaine – en particulier celui de Lincoln, « the Great Emancipator », depuis son assassinat en martyr le 15 avril 1865, tout comme celui de Douglass, « the Lion of Anacostia », depuis son décès en 1895.

Peu à peu, dans les communautés noires du pays, la Negro History Week se mit en place par l’intermédiaire d’un certain nombre d’initiatives éducatives. Pour faire connaître sa Semaine, Woodson envoyait le « Negro History Week Pamphlet », à la fois brochure promotionnelle et livret de vulgarisation, aux Bureaux scolaires, aux écoles primaires et secondaires, aux églises noires, aux journaux blancs et noirs, aux revues spécialisées, aux bibliothèques et aux clubs de lecture, aux stations de radio et à toutes les institutions susceptibles d’y prendre part.

Entre la fin des années 1920 et 1950, la Semaine de l’histoire noire se développa rapidement dans les écoles noires et dans quelques rares écoles blanches jusqu’à adopter une forme standardisée.

Du vivant de Woodson, la Semaine de l’histoire noire se répandit dans tous les États de l’Union et dans certains pays étrangers.

Aujourd’hui encore, des petits-déjeuners et des banquets, des pièces de théâtre et des parades déguisées, des conférences et des discours – souvent prononcés par une personnalité noire locale –, des concerts et des chorales, des compétitions oratoires, des concours artistiques, des lectures de poèmes, des expositions, des circuits touristiques, des programmes radiophoniques et télévisés spéciaux ponctuent ce rendez-vous civique devenu commun aux blancs et noirs.

 

 

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Travail réalisé par les élèves de Madame STREHIANO, Professeur d'Anglais

 

 

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Théâtre à Sion

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Lien avec le programme de français :

Ce spectacle met en scène un comédien qui évoque son enfance,

il est donc en lien avec le thème « se raconter, se représenter » au programme des 3èmes.

Les élèves ont pu échanger à la fin du spectacle avec le comédien et le musicien.

Cet échange a notamment permis aux élèves de réaliser que les souvenirs sont transformés par la mise en scène,

le fond est sincère, authentique, autobiographique mais à cela s'ajoute une part de fiction qui embellit souvent la réalité.

Comme l'a affirmé l'auteur John Bodin : « écrire c'est l'occasion de se la péter ».

 

John Bodin, Léo Blumenfeld et Nordine Lahlou


VENDREDI 12 MAI 2017

 

Le goût du pschitt Orange

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Un contrebassiste joue seul dans un lieu qui pourrait être un cabaret.

Un homme de 45 ans entre.

La mélodie réveille ses souvenirs d'enfance, notamment sa passion pour le football.

Il va alors revivre ses débuts, ses ambitions, ses déceptions mais qu'importe.

Le temps d'une improvisation musicale, il se raconte.

Distribution

Norbert..................John Bodin
le musicien..................Léo Blumenfeld

Nordine Lahlou......Metteur en scène



Le Goût du Pschitt Orange est une histoire de saveurs, celle du gazon tondu des terrains de foot que Norbert foule dès qu'il le peut, celle de l'odeur des vestiaires à laquelle il voue une passion sans limites. Le Goût du Pschitt Orange, c'est aussi les saveurs de la crème pâtissière attachée dans la casserole et c'est l'odeur de la lessive des draps qu'il respire à pleins poumons, collé à son nounours.

En se repenchant sur son passé, Norbert retrouve sa vitalité, celle qui l'a construit tel qu'il est aujourd'hui à 45 ans. Il voulait quitter les jupons de sa mère, il atterrit dans les chaussures de foot de son père. Il s'émancipe comme il peut de la petite madeleine de Proust pour revisiter à l'envi la Gloire de mon père, de Pagnol.
Dès lors, le foot va jalonner chaque jour de son enfance. Le ballon, les copains. Norbert veut jouer, Norbert veut vivre, Norbert traverse ses rêves inavoués. L'équipe de France, le Brésil. Perdu dans son corps gauche, il se révèle le ballon dans les pieds. Il court, il danse, il rêve tout haut, de plus en plus fort. Il vit.

Note d'intention de mise en jeu

L'enfant est le père de l'homme.
Un homme entre sur scène en boitant, il pourrait être un régisseur.

Un musicien avec sa contrebasse joue.

Cela pourrait se passer dans un cabaret, tous les deux sont en smoking.

Cet homme vient nous raconter et revivre une passion, le foot, en retrouvant ses émotions d'enfant.


Lorsque John m'a proposé de l'accompagner dans son projet sur le thème de la vitalité,

je n'imaginais pas que nous allions explorer ensemble les premières passions d'un petit garçon de 5 à 12 ans.

Le foot et la relation au père, à la mère, et à la sœur qui lui pique la moitié de sa chambre.

John a accouché d'un petit Norbert Leloup, qui dépasse par ses projets tous les rêves raisonnables.

Progressivement nous avons retrouvé les moments initiatiques de ce petit garçon qui se prépare à la vie, ses plaisirs, ses séparations, ses réussites et ses échecs en rêvant de Coupe du monde, de Ferry blanc pour envahir l'Angleterre et qui s'étonne de sa proximité avec James Bond.

Ce petit Norbert qui est le père de l'homme qu'il va devenir.
Pour incarner ces passages initiatiques, les mots ne suffisant pas, Léo et sa contrebasse viennent nous faire entendre des secrets et des émotions qu'aucune phrase ne peut dire.

Note d'intention du compositeur

Après la lecture du texte sensible, à la fois très personnel et universel de John Bodin, j'ai eu envie de rencontrer l'auteur et de participer à cette aventure.

La création de la musique a émergé à partir d'improvisations totales. Entre musique et jeu, nous nous lançons dans des essais spontanés.

Musicien de formation classique et jazz, j'explore les différentes sonorités qu'offre la contrebasse. Cet instrument, aux sons chauds, graves et rassurants, permet de faire entendre une seconde voix à celle du personnage de Norbert Leloup.

Avec l'aide de Nordine Lahlou, nous avons ensuite défini précisément les interventions sonores : ambiance de chaque scène, émotions à souligner, à accompagner... La contrebasse et ses intonations évoquent tour à tour un personnage qui dialogue avec l'acteur, soutiennent ou suggèrent l'action, déclenchent des sensations...

La musique occupe une place à part entière. Elle complète les souvenirs du jeune Norbert.


    

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John Bodin

Le pays où j 'aimerais vivre : Où on on parlerait l'espéranto
Le mot que je préfère : liquidambar
Le mot que je déteste le plus : terrorisme
La plante, l'arbre ou l'animal dans lequel je voudrais être réincarné : aucun
Mes auteurs favoris : Djian, Shaekespeare
Mon personnage masculin préféré au théâtre : Sganarelle
Mon personnage féminin préféré au théâtre : Armande
Mes musiciens préférés : Mozart, Satie, Gainsbourg
Ma réplique préférée : « Y a pas d'hélice hélas, c'est là qu'est l'os »

 

 

 

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Léo Blumenfeld

 Le pays où j 'aimerais vivre : le pays imaginaire
Le mot que je préfère : nyctalope
Le mot que je déteste le plus : impôts
L'animal dans lequel je voudrais être réincarné : aucun
Mes auteurs favoris : Tolkien, Grangé, Maupassant...
Mon personnage masculin préféré au théâtre : Cyrano
Mon personnage féminin préféré au théâtre : Juliette
Mes musiciens préférés : Avishai Cohen, J.S. Bach, Keziaj JOnes, Beethoven, et bien d'autres...
Ma réplique préférée » D'oh « Homer Simpson.

 

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Fête de fin d'année des Troisièmes

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Après-midi du Mardi 20 Juin 2017

 

 

14H00 -15H30

 

Quelle équipe fera gagner sa classe?

 

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15H45 - 16H30

 

Goûtons ensemble

 

Dansons ensemble

 

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                        Amusons-nous

 

                                ensemble !  

Spectacle de fin d'année d'acrobaties aériennes

 

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On écrit, on joue, on chante et on danse…en anglais ! Et on aime ca !

La classe des 1ere SVT2 a présenté la comédie musicale, « Bride and Prejudice » (Coup de foudre à Bollywood), le mardi 3 mai en salle Gouzien.

Sur le thème « Espaces et échanges », les élèves sont partis loin, très loin : en Inde-en emmenant avec eux plusieurs classes du lycée qui ont pu assister au spectacle, ainsi que des familles et amis.

C’était avec beaucoup d’énergie et dynamisme que les 30 élèves ont mis en commun leurs talents d’acteurs, danseurs, chorographes, artistes et techniciens pour présenter une pièce en sept scènes avec trois chorographies. 

Bravo à tous pour ce bon moment.

Théâtre en Anglais -

Classe 5B (Anglais renforçé)

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Chaque année depuis trois ans,

Madame Zenino, Professeur d'Anglais,

propose aux élèves de 5B de lire puis de travailler en classe un roman en langue anglaise

puis d'en faire une adaptation théâtrale présentée en fin d'année scolaire aux collègiens ainsi qu'à leurs parents et amis

 Après Dickens les années précédentes,

en 2016-2017, les élèves ont étudié

le roman du gallois Roald Dahl

intitulé MATILDA

 

Matilda


Avant même d'avoir 5 ans, Matilda sait lire et écrire, connait tout Dickens, tout Hemingway, a dévoré Kipling et Steinbeck.

Cette petite Matilda est une enfant surdouée qui n'a rien d'une petite fille modèle.

Elle est intelligente, espiègle et généreuse, sensible aux problèmes des adultes.

Pourtant son existence est loin d'être facile entre une mère indifférente, abrutie par la télévision

et un père d'une franche malhonnêteté.

Sans oublier Mademoiselle Legourdin, la directrice de l'école, personnage redoutable qui voue à tous les enfants une haine implacable.

Sous la plume tendre et acerbe de Roald Dahl, les évènements vont se précipiter, étranges, terribles, hilarants...



Les représentations ont eu lieu le Vendredi 23 et le Lundi 26 Juin 2017 en Salle Gouzien

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

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Adaptation de la comédie musicale West Side Story

 

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Avec l'accompagnement de leurs professeurs de langues, Mmes Strehaiano, Decoux et Dechezelle, les élèves de première SVT1 et SVT 2 ainsi que quelques élèves de première SI ont créé une adaptation de la célèbre comédie musicale West Side Story qu'ils auront le plaisir de représenter devant les élèves du lycée, leurs parents et amis et les délégations de la session internationale des écoles Notre Dame de Sion.

Horaires des représentations :

  • mardi 10 avril à 11h15 et 13h50 pour les élèves du lycée
  • mardi 10 avril à 19 h pour les parents et amis
  • mercredi 11 avril à 11h3 pour les délégations de la session internationale

 

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On écrit, on joue, on chante et on danse…en anglais ! Et on aime ca !

La classe des 1ere SVT2 a présenté la comédie musicale, « Bride and Prejudice » (Coup de foudre à Bollywood), le mardi 3 mai en salle Gouzien.

Sur le thème « Espaces et échanges », les élèves sont partis loin, très loin : en Inde-en emmenant avec eux plusieurs classes du lycée qui ont pu assister au spectacle, ainsi que des familles et amis.

C’était avec beaucoup d’énergie et dynamisme que les 30 élèves ont mis en commun leurs talents d’acteurs, danseurs, chorographes, artistes et techniciens pour présenter une pièce en sept scènes avec trois chorographies. 

Bravo à tous pour ce bon moment.

Le cross du Collège

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Mardi 17 et mercredi 18 octobre 2017

Un moment de convivialité pour tous les collégiens

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Cross du collège 2017
Niveau sixième Mardi 17 octobre de 13h00 à 14h45
Niveau cinquième Mardi 17 octobre de 14h55 à 16h40
Niveau quatrième Mercredi 18 octobre de 8h25 à 10h10
Niveau troisième Mercredi 18 octobre de 10h25 à 12h10



Le CROSS du collège se déroule dans le parc de l'établissement.

Certains élèves cherchent une performance, d'autres gèrent leurs efforts pour aller au bout de la course, par défi personnel ou pour participer à l'effort collectif de leur classe.

Tous les élèves du collège seront attendus par les enseignants d'EPS et professeurs accompagnateurs.

Une tenue de rechange et une bouteille d'eau marquée au nom et classe de l'élève sont vivement conseillées, ainsi qu'un vêtement de pluie si nécessaire.

Les élèves asthmatiques devront avoir avec eux leur médicament.

Suite à cette manifestation sportive, une participation au CROSS départemental organisé par l'UNSS sera proposée aux meilleurs et ouverte à tous les volontaires (selon les places disponibles).

En cas de fortes intempéries, le CROSS n'aura pas lieu et les cours seront assurés normalement.


L'équipe d'EPS

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Classement du cross - Sixième filles

Rang

Nom

Prénom

Classe

1

HAOUIZEE

Cassandre

6E

2

AFONSO

Emma

6E

3

HAMON

Morgane

6G

4

SAINT-LOUIS

Noellen

6C

5

HADDOUCHI

Imane

6E

6

NGALOUO-BOCQUET

Léa

6C

7

ELOUARD

Lou

6B

8

ANDRIAMBOLOLO-NIVO

Kanto

6A

9

CAUET-MALE

Enya

6D

10

TANGUY

Elora

6H

11

KADRI

Alya

6G

12

AUROUX

Valentine

6E

13

RIMPOT

Eloen

6D

14

BIGAIGNON

Mathilde

6C

15

DUVANEL

Florence

6G

16

ELOUARD

Lana

6E

17

GUYOT

Marine

6B

18

KOUKA MAYOLA

Adriana

6D

19

NICOL

Juliette

6D

20

SENTAGNE

Marine

6E

21

SAPIN

Camille

6D

22

DA SILVA

Lina

6F

23

TABARIES

Jade

6D

24

MONSALLIER

Axelle

6A

25

FABRE

Maylis

6B

26

PERSON

Bettina

6C

27

WELLNER

Aurélie

6E

28

LEHERISSE

Louise

6B

29

DUSSART

Amélie

6H

30

BINET

Louise

6D

31

MESKINE

Camélia

6B

32

PRIEUR

Elsa

6B

33

JUPITER

Tifenne

6C

34

POMMERET

Juliette

6B

35

MAGNUSSON

Pauline

6H

36

JAN

Morgane

6C

37

VASSOUDEVANE

Oumaiyale

6E

38

BENHARIGA

Ichrak

6B

39

GERMAIN-LECLERC

Emma

6A

40

HUANG

Julia

6G

41

CATANZANO

Julie

6D

42

RICHOL

Amélia

6C

43

PINOY

Eva

6H

44

FRIBOURG-BLANC

Lucile

6E

45

CORNET

Ellen

6D

46

SANHA

Ténin

6D

47

BOULAHFA

Manal

6E

48

GHADDAB

Elissa

6E

49

BARROS

Célia

6F

50

COIGNARD

Lisa

6H

51

TUFFIER

Paloma

6E

52

BARBA

Solène

6D

53

KOUAM

Manuela

6E

54

TANKE

Cyriane

6F

55

MARECHAL

Lilou

6B

56

GHERARDI

Léa

6H

57

KETFY

Lîna

6F

58

QUESNEY

Flavy

6A

59

PELLEGRINATO

Léa

6C

60

FLEURANCE

Manon

6H

61

LEMAIRE

Flavie

6A

62

KHABER

Lina

6A

63

FOLLY

Chloé

6G

64

OFFROY

Alice

6G

65

ALI CHERIF

Halima

6B

66

AG RHISSA

Maymau

6A

67

HUREL

Emma

6D

68

LEFRANC

Juliette

6D

69

ADIA

Marie-Violaine

6A

70

KHOUAKHI

Manar

6A

71

TOCANCIPA

Victoria

6F

72

ZIOUANI

Line

6H

73

GARCIA

Axelle

6G

74

MAHMOUD

Marie-Emmanuelle

6F

75

FARINE

Camille

6B

76

SARIGOL

Arzu

6C

77

LAKHDAR

Imen

6C

78

RABAH

Rym

6H

79

ROUDANI

Samare

6G

80

OBILI

Perrine

6F

81

YAMANI

Jennah

6D

82

NETO

Maéva

6E

83

NSIALA-LEMBA

Alix

6B

84

NGUNZA KIYAMA

Daniella

6B

85

NZAME

Djeni

6F

86

NGUYEN

Aurore

6B

87

VASSOUDEVANE

Maragadhame

6E

88

ABBAS

Leila

6A

89

TCHAKOUTE

Romane

6F

90

BALEH

Thina

6C

91

DERVILLE

Julie

6G

92

DIAWARA

Aïssatou

6C

93

WULLEMAN

Marine

6C

94

DIAKITE

Orlane

6C

95

BELAIR

Jill-Anne

6B

96

FINNEY

Lynn

6H

97

KRIZOUA DEZALE

Eliora

6F

98

MOHAMMAD

Marwa

6H

99

REGNIER

Charlotte

6H

100

ARIOUI

Habiba

6B

101

LAGORCE

Pauline

6F

102

WAKANZA

Keisha

6F

103

AIT ABDELLAH

Nohaila

6A

104

BARD

Julia

6H

105

LOPEZ

Lara

6A

106

BIKAKOURY-NSONDE

Andzi

6D

107